所以給他看的書，是我之前收藏或者去外面買來的，從三歲開始說話順溜開始，貝貝就沒有撕過書本，我給他什麼他都抱著當寶貝珍惜，可他能看得懂嗎？想起之前給他的圖畫本都被他當做玩具撕了，白沫秦唯冽他們買來的電動或木製玩具都被他拆的面目全非，就連修理的師傅都說沒辦法復原，我不會去責怪他，相反我很喜歡他的孩童天性，而白沫秦唯冽就更不當回事了，到我公寓發現哪個玩具不見了第二天就送來一模一樣的給貝貝玩耍，除了他們還有表姐夫也會時常寄些玩具衣服來，所以貝貝著拆卸的愛好到省了我騰空間放置玩具的心思。

看到他真的安靜坐在教室，有模有樣的看書，我就懵了，雖不知他是否看得懂，但我從沒有問過，怕擾了他的童真思維，想著隨他去想去看。或許我該感謝貝貝的認真，一個三歲孩童在教室裡安靜看書，那氣派就是坐鎮的料，所以學生們的學習熱情比之平時更上了幾分，怕被比下去？呵呵，我回頭往講臺上走，低垂頭失笑。“今天的課就到這裡，有不懂的就給我簡訊或電話。貝貝？”

貝貝聽到鈴聲後眼珠就一直轉啊轉，聽我一聲叫喊，立馬如脫韁的小野馬蹭蹭的跨過臺階抱住我腿，點了點他像極某人略顯高挺的鼻，我笑著抱住他，拿著書準備離開。

“老師老師！”一個陽光大男孩朝我拋來，特定問我去不去K歌想答謝我那天請他們來公寓吃餃子，明天是週末所以他們也顯得特�