終生職業的，讓我欣喜的是，哥哥沒有像其他人那樣潑我冷水而是全心全意地支援我的想法。

其實，我也搞不懂哥哥教育小孩的指導方針是什麼。或許是傳說中的素質教育吧，不然他也不會一再容忍我的爛成績。因此，在如此寬鬆的家庭環境下，我的脾氣是日益驕縱起來。

二年級的時候，屬於我的命運的車輪終於駛進了它既定的軌道。

當李老師安排筱筱作為我的同桌的時候，說不清我心裡是什麼滋味兒。好像是高興，好像是彆扭，總之是一種非常糾結的情緒。不過，我還是很慶幸跟我一起坐的是筱筱，而不是別的什麼花痴的女生。至少，她的智商還是比較不錯的。

在這種複雜的心情的支配下，我神經質般地畫上了一條涇渭分明的“三八”線。大概是我的表情太過於嚴肅，以至於筱筱從來不曾越界，一直乖乖地守護著她的半邊江山。對於這種狀況，我心裡很矛盾。一方面，我很高興看到筱筱如此順從；另一方面，我又擔心她會把我看做是一個小心眼的男生。

事實上，我經常發現李筱悄悄地用痴迷的眼神望著我。但是，這些都還不夠。我希望她可以在公眾場合適當地表現出對我的崇拜，適當地讓別人知道我和她的關係是不一般的。不要每次總是一視同仁地對待我和其他同學，就好像我們只是兩個湊巧坐在一條板凳上的普通同學而已。

我終究是忍不住開口和筱筱說話了，她似乎有點激動過頭，連我的問題都沒有聽清楚。但是，她傻傻的表情在我眼裡居然該死的順眼，該死的……可愛。看著筱筱恭敬地奉上的準確率極高的作業，我的嘴角揚起了一絲不易察覺的弧度。不是我忘了和她說謝謝，只是在我的潛意識裡覺得憑我們的關係沒有那個必要。

想我葉家謙一向以良好的教養為各位家長所讚不絕口，恐怕也只有在筱筱的事上才會失了原則，亂了陣腳。

我知道身為班長的筱筱是絕對不能參與同學們私底下抄襲作業的活動，可我還是下意識地把她的作業給我的兄弟們分享。不是我腦袋少根筋，只是我想讓更多的人明白我和筱筱之間不同凡響的關係，明白她對我的特別和優待。

其實，我一直很關注筱筱的一舉一動。比方說，我今天就發現她穿了一件粉色的新衣服。不免多看了幾眼，因為我不得不承認這件衣服穿在她身上真是該死的好看。但是，當筱筱一臉期待地等著我的評價的時候，我卻冷冷地說著諷刺的話。我不知道自己這是怎麼了，為什麼要言不由衷地傷害李筱的自尊心呢？

我一直知道自己是個彆扭的小孩，卻沒有想過原來自己的脾氣也是這麼古怪和難以捉摸的。

她從那天之後就再也沒有穿過這件粉色的衣服了，我隱隱明白自己這樣做的原因了。因為我不願意相信筱筱也可以是漂亮的，因為我自私地不想讓其他人可以看見她這麼光彩奪目的樣子。

對於這種矛盾的心態，我已經習以為常了。年紀尚小的我沒有往深處想，只知道由著自己的性子來。如果我能夠早一點確定自己的心意，那麼後來我們是不是就可以多一些相處的時間？

在和她混熟之後，我對她的稱呼有“喂”改成了“小李子”。我既不想俗氣地和那些女生一起叫她“筱筱”，更不想像那些男生客套地叫她“李筱”或是“班長”。雖然“小李子”這個名字不大適合女孩子，但是它可以很好地滿足我渴望在筱筱心目中獨樹一幟的願望。

當筱筱質問我是否把她的作業借給別人抄襲的時候，我完全沒有察覺到她不對勁的口吻。我的第一反應是她竟然這麼不情願讓別人知道我們的交好，因此我的語氣也變得陰陽怪氣起來。出乎我意料的是，兩天後筱筱無情地拒絕了我向她借作業的要求。起初我以為她只是在鬧小脾氣，誰知道她是相當認真地不願意再把作業借給我。

我覺得一股莫名的怒氣在我的胸口激盪，只能靠著狠摔課本來發洩。這還是我第一次在女生身上碰釘子，而且還是個如此平凡的女生。故意當著筱筱的面大聲地向林晨借作業，我要讓她知道沒有她我照樣可以借到作業，照樣可以過的逍遙自在。

事後，筱筱果然如我預料的那樣試圖討好我，試圖與我冰釋前嫌。但是，我的悶氣不是那麼容易消掉的，所以我硬起心腸給了她好幾天臉色看。原本我打算只要她再低聲下氣幾天，我就當做什麼事都沒有發生。畢竟在我的潛意識裡，犯錯誤的一直只有她一個人。不曾想，筱筱不再諂媚地對我笑，甚至於她的神情比我還要冰冷。心高氣傲的我即使心裡再想和她說話，也強忍著不肯先低頭。