到，現在所用的教材是統一的，分設了許多課，即可以讓孩子渡過一個快樂的童年，又讓孩子們在豐富多彩的遊戲中學會知識……學已致用才是真正的目的。

明焰並且聽了她上得一堂數學和英語，她所教的數學簡單易懂，實用；對於自己國家的語言，她現在教孩子們簡單的對話。他看了她們的教材，由易而深，她的教育方式很特別。看得出孩子們很喜歡她的課，因為她的課總是那樣的生動……

語情最後一句話他聽來是最有份量的，那就是：“他們這一代將是楓國以後的棟樑之材。”她在暗示自己，但今天看到的，卻實讓他感覺到楓國的後備力量更不容忽視。

語情看著他的神情，她知道有些他需要消化一下，一天輕鬆又快樂的度過，臨別，語情對他講：“明天我帶你去參觀楓國的軍隊。”

明焰望著王妃的背影，他一天的所見所聞是真實的，楓國的民情、風情是那樣的和諧與團結，團結是他所顧慮的。她的學堂開遍楓國，多少人會在她這種特殊的教育下成長，楓國的後備人才是他所顧慮的，他從她的身上學到了許多他以前沒有想到的，一天下來，他感覺受益非淺。

誰都認為軍隊是一個國家的秘密，她能善作主張，參觀她們的軍隊，只有一個理由，她們的軍隊是強大的，他期待著明天的到來。

第七十四章　實力的較量

王爺進宮後，將皇上心中的疑問作了解釋，皇上聽後很贊同語情的想法，必竟她是為了楓國爭取休整時間，並且，在此期間通商可以加快的促進楓國的發展，並且可以飄洋過海瞭解他們，才能知此知彼……

次日，王爺與王妃準時的出現在驛站的門口，明焰已經是整裝以待。一行浩浩蕩蕩的去了軍營，迎接他們的是肖將軍。

在軍帳內，明焰明確要求看他們的軍隊，語情知道他在試探她們的實力，她講道：“太子不用急，過會我們會讓你看到的，同時我們也會讓你看一下我們現在擁有的武器。”明焰知道為什麼王妃要帶他來軍營的目的了……

到了訓練場上，眾將士聽到肖將軍的號令，以最快的速度整齊的集合起來，個個看向點將臺上的人。

月對著眾將士講道：“今日明爍國的太子到我國作客，太子想觀看下我們的軍隊，今天將士們拿出你們的本事讓太子見識一下我們楓國的軍隊。”

此時王妃悄悄地對著明焰講：“觀看不如實戰，你身邊也是高手如雲，這樣才更能看得出我們是不是有資格。”明焰想了想，點了點頭，觀看後那是一場實戰的較量。

參看完楓國的訓練，真正的較量在後來。明焰叫了身邊的幾個侍衛，語情也分另叫了梅、情、辰、魅上場，比賽箭、對打。對於勝負，語情都作好了說詞，所以她的表情永遠是那樣的淡然。

最終的結果，明爍國敗北。王妃謙虛的講：“在我們的土地上比試，我們佔有天時、地利、人和的優勢，這只是切磋，不在於勝、敗，更何況，貴國強項應是海上作戰，而不是陸地作戰，以你們的弱項對我們的強項，我們贏得也不光彩。月聽了王妃的一番話，真的很佩服情兒交承能力和思維反應如此之快，這話說出來立刻化解了兩國的尷尬。

明焰聽後，本來心裡看到自己的侍衛敗北就不開心，但卻是藝不如人，自己沒有辦法。不過王妃找的理由很符合實際，也很合理到位，她明為化幹化干戈為玉帛，實則提醒自己的將士，我們的敗是以弱對他們的強項，好一個一石二鳥之計，但海上他們一旦透過，到了明爍國的土地上那就要看作戰的實力，只要在過不了海上這一關，那明爍國就可以保持著不被侵犯。

比賽出了結果，王妃又讓肖將軍較火藥拿了出來，周圍圍擋著一圈圈的障礙物，太子不知道里面是什麼東西，那麼神秘，他們只看到一條小火龍呼呼著往那個圈子跑，最後的爆炸聲響徹整個訓練場。明焰看到爆炸地的大坑，及周圍圍擋造到的破壞程度，他猜不到那是什麼武器，殺傷力如此之大……心中的顧慮更大了。

在返回驛站上車時，明焰明顯的沉默了許多。月和情兒上了另一輛馬車，情兒躺在月的腿上，笑著對月講：“這樣費腦子，會不很快變老呀。”月看著情兒講：“沒有，你沒有變老，就是變老，你在我心中也永遠是最美的。”情兒笑了道：“你想太子現在在想什麼？”月道：“不知道，但我知道他的霸氣在你這裡受阻了。”月和情兒都笑了……

回到驛站，明焰一直在思索著在楓國這兩天的所見，除此之外，他想的是王妃的霸氣和智慧，她的身影在他的心裡再也