“麻煩，”靜好看了眼從教室門口進來的老師，瞪了眼他空蕩蕩的書桌，“把書拿出來，上課。”

“幫我掩蓋打人的事實，連問都不問一句就讓我坐在你旁邊，”鍾鉞將書放在桌上，嶄新的書本完全就是剛從生產線上下來的，“突然這麼縱容我，我可是會當你那天是真的預設了。”

預設她對他也有好感。

靜好看著老師又匆匆出去拿什麼東西，轉頭看了眼他，“我不同意，你就會不坐在這裡嗎？”她反問了一句，冷靜地和鍾鉞還有些衝動卻又足夠強勢的視線對視，“你不會，鍾鉞，你做什麼都只問自己喜不喜歡，你不需要別人的意見。”

他的主觀性太強，不需要也不允許別人告訴他什麼應該，什麼不應該，一切都憑著他的喜愛與否，所以他可以一時念頭興起就把她鎖在房間裡，也會在該認真學習的年紀成為最不被看好的紈絝。

可他做事偏又帶著少年人難得的分寸，連紈絝都紈絝得很有分寸。

在他失手被推下高臺身亡之前，他一直很好地在那個自己制定的分寸之中，足夠讓他隨心所欲地與眾不同，又能在世俗所允許的最大限度之內，成就了之後的浪子回頭金不換。

他整個人都是個矛盾。

包括他突然又直白地表現出來的對她的喜愛。

比她原先設想的要快過太多也要猛烈上太多，也因此而有些不夠真實。

整節課下來，兩個人之間都沒有任何的交流，鍾鉞和往常一樣趴在桌子上，從遠處看就像是在睡覺，而只有周圍的幾個人看見，他的眼睛睜著，安靜又不容忽視地看著靜好，沒有移開過一瞬。

下課鈴響起，安靜的教室重新吵鬧起來，鍾鉞終於開口，嗓音揉在喧囂的環境中，卻聽得格外清晰。

“我看著你想了一節課，覺得你剛才的話說得對，卻又說得不對，”他說得格外平靜，到真像是思索了一節課，“我做事情的確是看自己喜不喜歡，但是我喜歡你，所以也在乎你到底喜不喜歡。”

他輕咳了聲，臉上到底有少年的羞澀一閃而過，“上次把你關在那個教室裡是我做得不對，只是那個時候正好看到又有人要找你，我就想和你呆在一起，就兩個人，在別人暫時找不到的地方，我不知道後來系統真的會壞。”

“本來只是想好好和你說話的，但你拉了一下我的手，之前的打算就自動被我作廢了，下意識就和你說了真話。”

話說著就有些語無倫次，鍾鉞沒想到自己居然也能有長篇累牘的一天，趕緊止了話頭將話題轉回來，“那你，同意我坐在這裡嗎？”

靜好冷哼了聲，看了眼被調走的那個女生，看著像是正好和閨蜜坐到了一起，兩個小姑娘湊著頭說話，笑得相當開心，“你都把人趕跑了才來問我這個問題。”

向來擅長於恃強凌弱又精通以弱勝強的人立即跟著她的眼色上了坡，認錯態度稱得上優秀，“絕對沒有下次。”

鍾鉞瞄了眼被抄在黑板上的課標，難得自覺地將下節課的書本拿了出來，順便在雪白的數學作業本上寫了名字，翻了幾頁就“刷刷”地寫上了幾個答案。

靜好湊過去看了眼，發現他寫的都是幾道頗有些難度的題目，而且寫上去都是正確的答案，只是他的速度太快，加之以前那副深入人心的混混模樣，倒更讓人覺得是從哪出背了答案下來在默寫。

等他再次“默寫”一般寫出了答案，靜好乾脆地就把自己的作業本推了過去，指了下那道錯題，正好就是鍾鉞剛做出來的那道，“怎麼解？”

鍾鉞原本只是隨手翻開看到題就順手解了，正嫌有些幼稚想要甩手，冷不防她突然來了這麼句，晃過神來的第一句話便是，“你覺得這些是我做出來的？”

除了鍾爸對他的水平心知肚明外，連範林看見他答題都是以為他背了答案。

畢竟平時連書本都不翻一下的人，實在沒有理由解得開對尖子生都有些難度的題目，更別說還是用背熟後默寫的速度。

“恩，”靜好點了下頭，算是知道他少年如此混蛋卻還能在而立前一鳴驚人的原因，天賦可不是每個人都能擁有的，“我看著你解出來的。”

她敲了下桌子提醒在楞神的人，“講題。”

第130章　校園混混（10）

近距離的相處可以發現一個人很多不經意的舉動。

比如她做英語試卷時，最後才會去做單選題，寫完後只對試卷和答題紙上的答案，從來不回頭檢查題目；而做語文試卷時就會按部就班，