於是高一、高二放寒假回去之後，空出來的教室；便正好給高三的孩子做了考場。

考試這天；氣溫降到了零下；清晨開始落下細雪；孩子們都穿著厚厚的，吸著紅通通的鼻子，不停地搓著手，小跑著往考場趕。

澤陽把錦瑞送到她的考場；因為距離考試還有些時間；倆人便在走廊邊；聊了會天。

“你家的地賣了沒有？”澤陽拿出一個削好的蘋果，遞給錦瑞。

錦瑞接過，咬了一口：“賣了，反正以後也不種，賣了也省心。”

澤陽點點頭說：“拿了多少錢，差不多的話，我就把教育中心轉給你爸媽了。”

錦瑞舔舔有些發乾的唇，輕聲說：“按人頭算的，每人2萬5，我家這次多了康康，剛好分了十萬。”

錦瑞的蘇家村因為地理位置不錯，前有國道，運輸便利；地勢又平坦，便於建廠房；農村人口眾多，廉價勞動力便是現成的。

很多老闆來他們村子看地，打算買地建廠，錦瑞前面的稻田就被村委統一規劃賣給了一個紡織老闆。這老闆做的挺大，年收入也有好幾千萬，為人也挺闊氣，說了這次建廠房，順便也會幫村子裡修水泥路。

錦瑞聽錦瑞爸媽說起這事，心裡不無感慨，村子正慢慢地朝著她重生前的樣子變化著，以後錦瑞家的村子將會有越來越多的廠子建設起來，也將越來越富裕。隨著村子現代化發展的同時，原本春種秋收的氣息也將漸漸淡去，錦瑞的心裡在村子變得乾淨整潔而高興的同時，也為少了自然的淳樸而感到可惜。

也許錦瑞這幾天看書看了晚了些，心裡又有些多想，人就有些上火，嘴唇紅豔豔的，還有些發乾。澤陽便成了一個定時鬧鐘，每次飯後一段時間，總讓錦瑞吃點水果，好下下火氣。

錦瑞吃完了蘋果，澤陽便拿出紙巾給錦瑞擦了擦嘴角。澤陽這舉動，招來錦瑞的一個白眼：“澤陽，都和你說了多少次了，別在公共場合做這麼親密的動作，會別人看笑話的。”

澤陽不以為意：“別人羨慕還來不及，會笑話什麼！”

正巧監考老師目睹了倆人的親密舉動，他看了眼倆人身邊的孩子，他們都拿著書，低聲誦讀著，而錦瑞倆人就這麼站著，還餵食蘋果，顯得與周邊埋頭苦讀的孩子那樣地格格不入，這情景直接使得監考老師進入考場的時候皺起了眉頭。

“澤陽，差不多到點了，你去你的考場吧。”錦瑞見大家紛紛湧進考場，便催促澤陽。

“嗯，好。”澤陽微微笑了下，映著走廊外飛揚的白雪，說不出的清朗俊秀。

錦瑞匆忙板過澤陽的身體，推著他走了幾步。眼不見為淨啊，這小子青天白日的，總是勾引她！

澤陽還轉過頭來，說：“考完了，記得和我一起吃午飯，別被其他男的給拐了啊！”

錦瑞低著頭，掩飾霎那間的怦然心動，紅著臉，說著知道了知道了，直接進入考場，。

澤陽對錦瑞的“不耐煩”，很無奈地摸摸鼻子離開了。

因為這次是一模考試，所以考題的難度比較大，孩子們做題的速度便慢上許多，後面的大題更讓孩子們面有菜色，一道道題簡直無法下筆，難以理出一個頭緒來。

監考老師是校長新招的縣一中的名師，正教高一，對錦瑞和澤陽這兩個頗有名氣的學生，倒不怎麼了解。這名師年紀一大把，思想也特別古板，他所教的班級的孩子們全都怨聲載道，覺得他們的班主任那老古董的，教學模式是上世紀的不說，就是教育心理學也完全不過關，他簡直不是把他們當高中生看，而是當小學生看了！整天不許這樣，不許那樣的，最好他們能像小學生一樣，老師說什麼是什麼最好！

這監考老師因為對錦瑞有了不好的印象在前，考試的時候就老喜歡在她旁邊轉悠，這轉悠幾圈，便發現錦瑞下筆神速，正確率極高，就連後面的大題，略略思考之後，就寫出答案。

這讓他對錦瑞的看法有了根本性的轉變，而這場經歷，也讓他在後來的小朋友面前常常提起。

大致上就是這麼說的：“你們男女交往什麼的，老師我也不是說絕對反對，但凡你們考試的時候，能像老師我上次監考的一女生一樣，老師我肯定不會阻止了，而且還非常支援。做學生能做得像他倆一樣淡定從容的，別說是考試前搞搞小甜蜜，就是整個學期都在甜蜜，老師那也沒有半點意見的。”

錦瑞和澤陽的舉動，無意間竟然改變了一個古板老師對於“男女生正常交往尺度”的標準，後來的孩子們心裡都時不時要