三年級的學生，猛然間要讓他去解一道大學裡的微積分。他沒有足夠的沉澱，當然解不了，於是只能死記硬背。這一枚符文，對應的是一道體型。不過若是這體型稍微變幻一下，甚至只是換一下數字，黃茂都得歇菜。

不過符文如此比喻也不妥，畢竟符文和數學不一樣，符文的形成是無數前輩一點點親身試驗得出來的結論，不能輕易改動。一點點狹小的改動，那畫出來的符文都會出現問題。

所以黃茂這樣死記硬背也不錯，只要再做練習，學以致用以後，這能控制落葉作為武器的符文也挺有用的。

對於黃茂那處詭異的發展，蔚文禹徹底凌亂了。他頭疼的揉著眉心，他想他需要思考，冷靜的想清楚這事到底是怎麼回事。

而相比於黃茂，黃熠淵前進的速度雖然很快，但至少不是那麼不可思議。在沼澤之地中，黃熠淵不知怎麼的竟然能看出符文的注入靈氣點，而後利用投擲靈石，快準狠的破壞符文，在符文一個個因為靈氣紊亂而爆炸之後，他就順利的出來了。

蔚文禹盯著水鏡術，半天眼皮子都不帶眨一下的。猛然間，蔚文禹回了神，連聲道：“步間，你親自去把他們兩個人帶回來，考驗結束了。”

“長老？”步間不解。

蔚文禹卻是眼神微動，並不解釋，只是吩咐步間下去照辦，速度要快。蔚文禹覺得到現在為止，黃茂兩人都已經表現出了足夠的天賦，現在最為重要的就是抓緊時間拿下這二人。

等拜了師，別的長老猛然反應過來搶人，那時也遲了不是。偷偷的進村，打搶滴不要。

黃熠淵剛從沼澤之地出來，還不等觀察四周，便看到步間匆匆而來。這會兒對方眼中不見了一開始的慵懶之色，反而仔細的打量了他許久，這才說道：“黃熠淵，你到是好本事。蔚長老要見你，我們去找黃茂，接下來的考驗取消了。”