近日與御史楊畏頗為親近。楊畏此人雖有才辯卻嗜好縱橫學，慣於見風使舵又好功名富貴，文彥博頗有不齒。

到了文彥博這般地位，他不做評價已是一種評價。高太后點點頭，又將目光轉向了呂公著。

呂公著上前一步，斬釘截鐵地道：“太皇太后，依微臣之見，蘇子瞻更加適合。”

高太后深知呂公著為人沉默寡言，但言必有中，不由坐直了身子，正色問道：“為何？”

“臣已老邁，微仲與堯夫也有六十了，縱然此二人為相，想必操勞不了多久啦。與其讓一群老人佔據要職，不若及早提拔新晉悉心培養。由蘇子瞻邊學邊做，臣等從旁指點，來日也好避免人才斷層難以為繼。”呂公著沉聲道。

呂公著此言一出，文彥博亦勃然變色，忙躬身道：“太皇太后，呂相所言甚是！今日我等培養蘇子瞻，日後蘇子瞻再培養他人。如此綿延不絕，方是大道。”呂公著的話實則揭示了一個極為重要的道理，即人才梯隊建設。唯有各級人才源源不絕，才能使得政事貫徹始終，不至人亡政息。此時此刻，文彥博不禁想到了他的老朋友韓琦。前宰相韓琦三朝為相、策立兩帝，為臣子他已做到了極致。但另一方面，也正是因為他的強勢，使得很多有前途的臣子再無歷練出頭之日。待他辭相，年輕的神宗皇帝手上無人可用，胡亂拜了王安石為副相，以致朝政烏煙瘴氣。

有文彥博一言提醒，高太后也明白了過來，歎服道：“呂相公深謀遠慮，實乃國家之幸。”

呂公著急忙躬身一禮，連稱不敢。事實上，若非慕容復提醒，他也想不到人才梯隊建設的問題。慕容復於政務這般老辣實乃天授，他日由蘇子瞻培養出來的新宰相必然是他這個學生。只是慕容復這般年輕，這中間又該由誰來接手呢？想到這，呂公著不由暗自發愁，見識了慕容復的眼界謀略，再看朝堂諸公他不免感覺人才難得。再轉念一想，這該是慕容復自己操心的事，他不禁又自失一笑，心道：長江後浪推前浪啊！

數日後，朝廷頒下詔書拜蘇軾為尚書右僕射。自此，蘇軾創造了一個空前的奇蹟，在短短兩年之內，從一名沒有編制的民兵副隊長步步高昇直至一國總理。右相之職花落蘇軾實乃爆冷，不但在朝中勢力極大的劉摯不敢置信、在士林中名氣極響的程頤不敢相信，便是連蘇軾本人也不能相信。蘇軾自知在朝中根基不穩，不容於新黨又不容於舊黨，如何也想不明白為何最後竟是自己得了右相之位。他一頭霧水地拜謝了官家與太皇太后，回到家中將這訊息與自己的家人和學生分享，又迫不及待地吐露了心中疑惑。

他的妻子王閏之只是溫柔以對，並不因丈夫驟得高位而欣喜忘形。無論蘇軾在官場上是否得意，這都不會影響她對丈夫的一片深情。

弟弟蘇轍實在不放心蘇軾這個大嘴巴，再次不厭其煩地提醒道：“兄長既為右相，日後更當謹言慎行。”

蘇軾做了一個無奈又順從的表情，轉頭望向他的幾個弟子。蘇門四學士今日群聚慕容府，他們與慕容復相處已久逐漸瞭解他的實力並信服他的能力，心中已隱隱視這小師弟為馬首，此時便也有志一同地望向他，等著他的回答。

慕容復笑道：“老師，當年荊公決意變法，罔顧民意，遺禍無窮；而溫公立志盡廢新法，同樣罔顧民意，是以天下人人反對。如今朝廷拜老師為右相，想來是已然明白治大國如烹小鮮，當不急不躁緩緩而變的道理。”

“不錯！這天下哪有一無弊端的制度？關鍵，還是要看如何施行啊！”蘇軾感慨道。

“老師既已拜相，正該以天下為己任。無論是荊公之法抑或溫公之見，都該擇其善者而從之其不善者而改之。致君堯舜上，再使民風淳。”慕容復又道。

蘇軾瞬間挺了挺胸膛，慷慨道：“為師自當經世濟民，鞠躬盡瘁！”

秦觀見狀無奈地瞥了身側的張耒一眼，輕聲道：“我早說了，還是明石最能哄老師開心。”幾句話就讓他忘了深究這個宰相究竟如何而來。

張耒半張著口，半晌，僵硬地點了點頭。隨後，黃庭堅與晁補之也跟著默默地點了點頭。

卻是蘇軾仍意猶未盡，再度問起了慕容復的去向。“為師聽聞吏部新的調令已下來了？”

“正是，”慕容復回道，“正要回稟老師，學生不日便將啟程前往西平赴任。學生不在京城，老師再留在慕容府未免遭人話柄，好在老師的府邸業已裝修完工，老師隨時都能搬去入住。至於我這府邸……”他四下環視了一遍蘇門四學子，“諸位師兄但住無妨，只是麻煩黃師