當了老師，既方便了孩子們又能養活自己。

學校裡倒是還有房子，但老師只有一個，為了方便周老師管教學生們便都聚在了一個教室裡。讓人感到欣慰的是，也許是學生們並沒有試過其他的教學方式，也不認為這樣有什麼不對，即便是這樣充滿干擾的學習環境，仍然能夠保持各學各的。

賴玄曜從心底裡有些佩服。

“下面請四年級的同學們做題，六年級的同學將語文課本開啟翻到第二十五頁。”賴玄曜心情沉重的開始對著那一個六年級的同學講課，心裡有些不是滋味。

等到給六年級的同學上完課，已經是中午吃飯時間了。學校有一個很古老的打鈴器，鈴鈴鈴鈍響起來，“下課！排隊！”他收起書，按照之前校長交代的讓學生們按照個頭高矮排成一排，帶著這幫孩子們去村長家裡吃飯。

“孩子們的學習成績怎麼樣？”送孩子們去村長家的路上，賴玄曜問村長。

“湊合吧，基本都能考上初中，畢竟學習資料很少，課外書就更是天方夜譚了，知識面窄的很，都只是認認字算算數的水平。”村長說起來也有些有心無力。

賴玄曜沉默著沒說話，大冬天的，安排這些孩子們坐在院子裡臨時抬出來的桌子上吃麵。

望著一張張凍得紅撲撲的臉上洋溢著對面前最清淡麵條的熱情後，賴玄曜的眼睛酸了酸，他回頭看了一眼張珂，不出意料的發現張珂也紅了。

賴玄曜心裡嘆了口氣，把孩子們都送回學校的宿舍後才坐在那桌子上和村長一起吃了碗麵。吸溜麵條的時候，他有些感慨，短短半天，已經不記得自己是在錄製節目了。

本來孩子們對他們的攝影機非常的感興趣，但在村長的威懾下，也沒有一個人上前問，只是怯怯的看著，眼神又小心又好奇。因為村長的話，賴玄曜格外關注那個叫做何曉光的男生，視線總是不自覺地落在他身上，跟隨著他的一舉一動。

何曉光上的是四年級，上課的時候很認真，看向賴玄曜的眼神永遠是一副欲言又止的樣子。賴玄曜儘量用溫柔又坦然的眼神看著他，生怕自己露出同情的視線來。

“你表現的很好。”吃過飯，關了攝影機，張珂走過來坐在賴玄曜身邊。

賴玄曜難得的從張珂手中的煙盒中抽出一根菸，點上，夾在指縫中看著，不高興的說：“我沒有刻意表演。”

“不用。”張珂自己也抽了一根菸，銜著點著，深深吸了一口，“這樣就很好，情感真摯，反應自然。”

賴玄曜不置可否，“面對這群孩子還能演戲的人，我估計不多吧。”

“哎……”

就如同這世上所有的事情一樣，沒有親身經歷的人永遠不會理解當事人的心情。不理解為什麼聽一首歌就會潸然淚下，不明白失戀了就會大哭大鬧，不明白沒有父母的酸楚，不明白為什麼有了條件卻不珍惜，不明白為什麼有些人活的那麼用力。

賴玄曜有些懊惱之前挑選要參加的節目的時候還帶著私心的自己，如果說，來之前他一心一意想的是如何讓喻一成發狂的想念自己，那麼他現在想的，便是，到底有多少他從不曾瞭解的地方，孩子們這麼辛苦的念著書。

“沒想太多了，去休息會吧，下午還要上課呢。”張珂把煙盒揣進兜裡，對賴玄曜說完又去安排節目組的人了。

賴玄曜呆呆的坐了一會，掏出手機給喻一成打電話。

“玄？”喻一成那邊聽起來吵吵嚷嚷的聲音立馬就傳了過來，充斥著整個耳膜。

“很忙嗎？”賴玄曜悶悶的問。

“有點，你怎麼了？”似乎是察覺到賴玄曜的低落，他說了句‘稍等一下’便走到僻靜的角落裡重複了一遍，“發生什麼事了？”

聽著喻一成軟糯的聲音傳來，賴玄曜心頭暖了暖，伸出手揉了揉自己的臉，“這裡的條件很差，什麼都很差，學生們都擠在一個房子裡睡通鋪，幾個年紀混在一起上課，吃飯的時候還坐在院子裡吃，大冬天的，你都沒看見他們的手，很多都長了凍瘡……”

賴玄曜斷斷續續的說了好大一會兒，喻一成一言不發的聽完，出口的語氣卻是咄咄逼人的：“你是在抱怨嗎？還是你在為他們難受呢？你是不是覺得他們挺可憐的？”

“我不是那種可憐……”

“我知道。”喻一成少有的蠻橫打斷他，“我知道不是可憐他們，你是心疼他們，你為他們難受，覺得他們應該有更好的生活環境，是嗎？”

“……對。”賴玄曜承認。