少主，但坂上三千子還是堅持為裴子云服務，這讓裴子云也有點無奈。

而且坂上三千子的確非常有能力，把交給她辦的事都辦的妥妥當當，這不得不讓人佩服。

裴子云回了一封郵件，向坂上三千子回著：“已獲得允許，只要獲得五個社員，就可建立社團。”

說著，就發了個章程郵件。

不久，她就又發了過來：“山田様，恭喜，必是能透過了。”

社團培養興趣不能說假，但主要是為了融合入集體內，日本正規學校社團規矩嚴格，上下級關係嚴重，有明確分工，比打工還麻煩，其真實的目的，官方的檔案早已說明了一切——透過社團活動培養學生們相互協作的團體意識及奉獻精神。

一句話，講規矩，作個工蟻，從小做起。

如果明白了這點，制定相關的嚴格規則，學生會和學校都會對此很滿意。事實也是這樣，社團申報沒有出現問題。

看著坂上三千子發過來的郵件，裴子云笑笑。

其實，社團也是日本社會的一個重要組成部分，這段經歷甚至會影響到一個人的一生。

在大學錄取和上社會找工作過程中，你在中學時是否參加社團，參與了什麼社團，是否積極出勤，是否取得榮譽，這都是一項考查內容，且所佔比重不輕。

而一些學生不想參加社團只想好好學習考個好大學找個好工作，幾乎是不可能的事——沒有經過工蟻鍛鍊，誰想要這樣員工？沒有規矩，上下級關係分不清，也不懂怎麼分工，要這幹嘛？

這樣員工招來了不僅效率低，還可能壞了一鍋湯。

因此加入回家部、幽靈社員、或者散漫的同好會等等一些奇異、無聊的社團的同學，一開始就失了風，當然，如果自己的家裡有關係或力量，當然可以隨意選擇社團和工作，這與大部分地方都相似了。

不過，裴子云自然是沒有對遠山幸太說這些。

裴子云對著遠山幸太說：“現在咱們社團還差三個社員……”

“放心吧，信一，你既把學生會都處理完了，餘下的事就交給我吧！”遠山幸太不等裴子云說完，就用力拍著胸脯，大聲說著，他是典型的日本人，雖有著種種不足，但他還是有著為集體（