她盯的時間有點久,久到李穎突然想起她的能力,不由輕輕吸了一口氣。
“怎麼了?”
她悄悄地向何槐身邊靠了靠。
校長也納悶兒地將視線投向噴泉池邊。
學校這個情況,噴泉是肯定開不起了,但是池子裡還積蓄有淺淺的池水,上頭零星飄的幾片枯黃的樹葉,看起來頗有兩分淒涼。
他突然反應過來,趕緊小跑過去:“梁平!你是不是又跑出來了?”
他一邊呼喊著,一邊麻溜的繞到噴泉的另一個方向,從貼近池底雕塑的位置,揪起來一個少年。
那少年修著短短的寸頭,有著大而圓的眼睛,面板蒼白,身材消瘦。但臉蛋卻有一種憔悴的美感,讓人一見難忘。
“梁平,你又偷跑!”
校長心累的嘆息,又看了看對方身上溼噠噠的衣服:“快回教室去,找老師給你換衣服。”
對方一言不發,聽了這話就悶頭向前走。
校長忙對何槐解釋道:“這是自閉症的小孩,他有個習慣,隔一段時間總是要到這個水池裡來蹲著。”
“大概在水池裡他們就會把他當同類吧……”
何槐笑著接了一句誰也聽不懂的話。
那個叫梁平的少年也依舊一言不發,低垂著頭。
何槐走上前去,看著這個纖細稚嫩的少年,問道:“我是什麼樣的?”
理所當然的,她沒有得到回答。
校長笑了笑:“自閉症的孩子有自己的世界,我們對於他們來說,都是噪音。”
正常人會回應噪音嗎?
就如同自閉症不會理會噪音中所傳達的意思。
李穎嘆口氣:“走吧。”
就在她們轉身的那一剎那,梁平突然低聲說道:“綠的。”
“很大很大的綠色。”
校長和李穎對視一眼,滿臉迷茫。
何槐卻轉身看著他,又看看校長:“我覺得他應該會有一份很合適的工作。”
校長一愣:“?”
然後趕緊解釋:“他……不適合工作的。”
“合適的。”
何槐走上前去,一把拉住了梁平的手,只見他渾身一震,居然抬頭將視線聚焦,直直看著何槐!
院長也大為震驚:“怎麼可能……”
……
梁平已經很多年都拒絕陌生人的接觸了。
他長得太好看了,之前來這裡上過兩年學之後,父母就把他領回家去——但實際上是“送”給一位有錢人。
對方尤其喜歡這樣纖細稚嫩的少年,本想耐心調教的,是卻低估了自閉症的破壞力——他跟很多普通人一樣,只覺得自閉症是不說話不溝通,剛好方便他。但是沒想到脫離了日常固有模式的梁平會那麼暴躁,直接咬上了他的鼻樑——
總之,這個鼻樑最後十分血腥,梁平跑出來後又一路流浪回到學校,校方一開始不明所以想要聯絡家長時,卻發現對方直接搬家了。
後續事件還是校長利用自己的人脈打聽的,從此,梁平就在學校住著了。
像他這樣無聲無息被父母拋棄,沒交學費的,學校裡還有好幾位。
……
可能也是因為這件事,之前還不拒絕別人觸碰的梁平從此之後再也不接受別人的近距離,校長和老師也都是花了好久才又讓他重新熟悉起來的。
一旦有人觸碰他,他就會大喊大叫,瘋狂的想要攻擊對方。
可如今……
何槐已經抓著梁平的手足足一分鐘了,可是這孩子,居然一點也沒抗拒?
何槐看著梁平,一字一句道:“有個工作,每天都是這樣的環境,你去嗎?”
什麼環境?
梁平恍惚了一瞬。
就像……剛才感受到的那樣嗎?
就在那一瞬間,他看到了滿山綠樹蔭蔭,來往有人還有那些奇怪的東西,但是所有人都看不到他,他就在那裡,彷彿隱形了一樣,格外安全……
“工作……”
他喃喃著,慢吞吞把目光轉向校長。
這麼多年來,梁平第一次回應一個陌生人的話,校長滿心歡喜,此刻也看懂了他的目光,於是立刻點頭:“工作!我們梁平也去工作!”
得了肯定的回答,梁平又扭頭走了,乾脆利落毫不留戀。
李穎在旁邊,看著差點老淚縱橫的校長,再看看少年不回頭的背