年，按照“近朱者赤近墨者黑”定理，布圖現在的性子是本著羅德曼第二去的。

練習時也是這樣，霸氣外露，搶個籃板球恨不得在空中擺三個POSS。

他這種誇張的搶籃板球屢次被拜亞斯抱怨：“布圖，你就算不怕傷著自己，也要小心傷著別人。”

“搶籃板球比的不是誰把腳抬得更高。”拜亞斯重點說：“你把腳抬得再高，籃板球也不會飛到你的手上。”

“羅教練說要的就是這個氣勢，我覺得挺酷的，不影響我搶籃板，還能嚇唬對手。”布圖沾沾自得地說。

拜亞斯的老臉上充滿了遺憾。

本來多好的一個孩子啊，被羅德曼帶成什麼樣了？

羅德曼用力鼓掌，“很棒！非常棒！布圖，要的就是這股氣勢，老拉不打內線，他只會畫戰術，他不知道氣勢對搶籃板有多重要。”

“可他是教練啊。”布圖和羅德曼一唱一和。

“所以啊，最重要的是服從。”羅德曼說：“服從也有個講究，比如我們可以耐心等老拉說完，然後用充滿敬意的“是是是”回答他，但我們心裡都知道他是錯的，這就叫講究。”

“好個表面服從內心拒絕，教練，高啊！”布圖豎起大拇指。

這都是些什麼玩意兒！這是那個膽小如鼠的布圖嗎？怎麼變成這樣了？

白已冬睜大眼，不敢相信自己的眼睛，“丹尼斯，你們到底在搞什麼？”

“Bye！”羅德曼喊了出來。

訓練中止了，孩子們圍了過來，他們也許不認識其他的NBA球員，但一定認識白已冬，因為這是他們的校長。

“孩子們，跟我一起。”羅德曼儼然一副屬下迎接領導的樣子：“校長好！”

“你還跟我來這套？”白已冬又好氣又好笑。

“校長辛苦了！”羅德曼帶著小孩一起大喊。

白已冬只有苦笑了，“夠了夠了！”

“我們正在訓練，請校長監督！”羅德曼正兒八經地喊道。

“請校長監督！”孩子們附和。

白已冬真想一腳把羅德曼踢個狗吃屎，免得他整天作妖。

“行了，你們不用管我，接著訓練吧。”白已冬說。

於是孩子們作鳥獸散，各自去忙活著就的訓練。

白已冬第一個找上羅德曼，“剛來就給我難堪是嗎？”

“哪能呢？你可是校長啊，怎麼樣？滿意剛才的歡迎儀式嗎？如果不滿意我們可以改。”羅德曼這話說得賤兮兮的。

“請告訴我，促使你犯賤的原因是什麼？”白已冬真心求教。

羅德曼如此回答：“報告校長，如果歡迎校長也是犯賤的話，那我會一賤到底！”

“你！”白已冬懶得跟他話唬爛，“說說布圖的情況吧。”

“我認為他已經做好了去美國的準備。”羅德曼說：“口語也基本過關了，就是沒怎麼鍛鍊，說得比較生硬。”

作為羅德曼的首席弟子，布圖已經是夢幻學院的旗幟人物，初中一畢業，他將追隨趙黎的足跡，前往美國版的山王工業——橡樹山高中。

布圖今年才14歲，卻已在國內找不到對手，白已冬支援羅德曼的決定，把布圖推到最頂級的舞臺，讓他和最頂級的同齡人交戰。

“你下一個要禍害的孩子是誰？”白已冬笑問。

“教壞？你會不會聊天？”羅德曼從孩子群裡喊出一個小孩，“汪洋！”

一個在一眾小孩中顯得出類拔萃的大個子跑過來，“教練，有什麼事嗎？”

“這就是我的第二個徒弟。”羅德曼說：“老薛好不容易從排球隊手上搶來的。”

“排球隊？搶？”

這幫傢伙整天在國內幹什麼勾當啊！

白已冬低頭問汪洋：“你以前是學排球的？”

“嗯，不過我更喜歡籃球，我希望以後像校長一樣打NBA！”小孩子志向遠大。

白已冬含笑摸頭：“那你還得多加努力才行，去吧。”

白已冬看著汪洋活力四射地跑開，不禁覺得自己老了，“這孩子有什麼特別的嗎？”

“要說缺陷，那就是練球比較晚，他今年12歲，剛剛開始接受正規訓練。”羅德曼惋惜地說。

“是挺可惜的，看來是成不了技術流了。”白已冬說。

“這你就錯了，這小子是他媽的天才！”羅德曼說。

“怎麼個天才法？”白