突然，轉過頭大喝一聲：“誰？是誰在？”聲音在這封閉的空間內，帶著迴音，可是對面卻依舊悄無聲息。

徐夜白只能警覺地一步步向聲音來處走過去，因為他現在不知道是否真的有人，或者兇手已經盯上他了，所以他只能將手機舉高一點，以擴大視野範圍。

在這間，堆滿雜物的儲物間裡，只能看到灰撲撲的牆壁、烏塗塗的地面、亂糟糟的陳設，還有這滿屋子的東西，除去徐夜白自己，他並沒有並沒有第二個活物。

他只能做猜想，也許是老鼠，可是他心裡始終還是有些不安，他只能時刻保持警惕！

所以他又折回去那個書架，撿起了先前被他撞倒在地的東西，開啟看了看內容，才發現這本書上收錄的都是學院自己以前重大的事情，還有一些優秀畢業者的論文，他仔細地翻，找了一番，果不其然，裡面確實有陳家山的論文！

他雖然不是警察，但是也曾瞭解過這些東西！

無非是研究心理矯治，而這些東西無非是什麼談監獄人民警察的心理壓力與調適，監獄罪犯矯治工作中警察素質因素分析，談罪犯心理矯治人員職業品質，或者談有效矯治罪犯心理人員應具備特點，有些是討論談罪犯心理矯治人員權利與義務，談犯罪即障礙理論對罪犯矯治的影響，再或者從情緒認知理論談罪犯矯治過程中須注意的問題

，也有論情緒分析理論在罪犯矯治中的運用，雖然選題很多，其實無非都是和這些相同的。

不過他的畢業論文卻是，對待罪犯應該有的態度與懲罰，裡面甚至詳細的羅列了很多古代時候的懲罰，包括凌遲處死，分屍斬首，等等，他雖然寫的並不是表現的是復仇。

不過，徐夜白還是感覺到另一番深意！

他先將這本書籍放在一旁，接下來他要找的是賈固然老師所說的日記本，可是他又不能像無頭蒼蠅一樣，所以還是先打一個電話給莫星漓，要來老師的電話，找找到日記本再說！

徐夜白撥通了莫星漓的電話，他的打算還是先出去了，出去了儲物間再說，還是想先透透氣！

他慢慢的走出去，可以看到儲物間門外微弱的光！

“怎麼樣了？你已經找到了日記本，還有那些資料了嗎？”莫星漓感覺時間才過去了沒多久，不知道徐夜白不是已經找到線索了！

“沒有，我現在只找到他的畢業論文，我現在只是知道他似乎很久以前，就想要找到那場縱火案件的最後真相了，而且復仇的心思很重，對了，你先把賈老師的電話給我，畢竟我現在在這裡像是大海撈針一樣，完全不知道尋找的方向！”徐夜白沒有想到日記本，所以還是想要找到日記本再說，不過他一直覺得很奇怪，為什麼賈老師的基本要扔在學校的儲物間裡！

“行，我把他的電話號碼發給你！”莫星漓將車子停到一旁，便給徐夜白髮資訊，將電話號碼發過來！

“好！”徐夜白表示瞭解了，這才結束通話了電話！

他撥打了電話打算給賈老師，“喂，賈老師，是我，我是剛剛過來調查案件的人，我想問問你，你到底把你的日記本放在哪裡了？儲物間東西太多了，有沒有什麼特徵？這畢竟是你的日記，為什麼沒有拿回家裡去，反而在學校的儲物間呢！”徐夜白有些不解！

“你可能不知道，以前哪裡並不是儲物間，那裡曾經是我的宿舍！那棟教學樓是我帶的班級，也是為了方便而已！不過我記得我把我的日記本，放在一個牛皮紙袋裡，我記得似乎在書架的頂上！”賈老師回想了一下，大概想起了具體的位置！

徐夜白按照賈老師給的指示，果然在書架的頂上，發現了一個牛皮的紙袋子！

他取出裝在牛皮紙袋裡的10個絨面日記本，翻開已微微泛黃的扉頁，赫然寫著“賈固然日記”五個正楷字。

這時候徐夜白長舒一口氣，終於拿到了這個東西，也許苦苦尋找的真相就塵封在這裡，希望這裡面有詳細關於陳家山的過去。

徐夜白粗略的看了幾頁，才發現賈老師是一個非常認真負責的老師，幾乎每個學生的情況都有了解，而他開啟的第一個日本記，就是關於學生的資料與問題，上面的年份是1985，而他記得，陳家山是1988年從這個學校畢業的，所以他只需要找1984年到1988年的日記本就可以了！

不過全都拿回去也可以，到時候調查，結束後，就把日記本送還給賈固然老師！

徐夜白將把牛皮紙袋，夾在腋下，就準備離開。

這時，突然身後忽