蘆居子是一夥的，早就知道白皮書中的內容。

除了貢獻點制度之外，蘆居子還將推行掌花使培養制度，或者說完善五心谷中的教育制度，這也算是他公佈的第一個任務吧。

五心谷的情況很特殊，它既是一方獨立的世界，也一直與外界保持著溝通與聯絡，享受著現代文明的成果。以葉宗清為代表的歷代谷主，都不希望谷中的族人與外面的世界脫節，所以運了很多書籍文獻進來，還專門建造了圖書館和學校，推行當地特色的義務教育。

這點和九放離空島很相似，但又有不同，因為五心谷的族人基本只生活在天地秘境中不會出去，絕大多數人也不想出去，他們的日子過得很悠閒，就連種植各種作物都不必很用心，野地裡撒上種子靠天收就行了，所以孩子們讀書也不是很上心。

孩子們讀書不認真，之所以肯學還是因為好奇，而大人們也不會過於督促，原因很簡單，他們學到的很多知識與技能，在五心谷中一輩子都是用不上的。但總算有教育制度的存在，五心谷的成年人中沒有文盲，也具備最基本現代知識。

蘆居子推行的改革或者說頒佈的第一個任務，就是改進與完善五心谷中的教育制度，鼓勵人們去接受教育與培訓，至於教育與培訓的內容也由他來指定，對於其中品學兼優者，還提供各種級別的獎學金，獎學金當然也用貢獻點支付。

這其中不僅有針對未成年人的基礎教育，還有針對成年人的職業技能培訓。

至於五心谷中的教師，原先都是無償的，大家也沒什麼積極性，只是由長者派一些成年人輪流擔任。�