等莫問川再次醒來已經是很久以後了。

半年後……

莫問川的這個輔導班是和老婆一起弄的，就莫問川他們兩個，有幾十個學生，勉強餬口。

不過這個活是莫問川他們倆都愛好的，每天和學生們在一起，總感覺自己也會變年輕起來。同時看著學生們從懵懂無知到逐漸成熟，總有一種成就感。

莫問川雖然是男的，但是心軟，加上跟孩子們沒大沒小習慣了，所以跟他們溝通的時候基本就是朋友的身份，他們也沒拿莫問川當外人。

很多時候他們遇到問題了都會告訴莫問川，跟莫問川說，所以莫問川也解決了不少他們的問題。一來二去，學生家長也真以為莫問川對孩子們的心理問題很在行，老找莫問川幫忙。莫問川也趕鴨子上架，趕緊著學了點心理學之類的東西，反正這些跟教育也有關係。

隨後，有幾個家長便介紹了幾個所謂的問題學生過來。剛開始還真不敢接，畢竟莫問川是教作文的，心理輔導不是莫問川的專長，但是架不住家長們的要求，就以試試看的態度接了。其實莫問川能從家長們那種將要死心的樣子看出來，他們跟莫問川也一樣，就是一個態度：死馬當活馬醫吧。

不過，莫問川現在發現，很多所謂的問題兒童其實都是心理問題，所謂的心理問題其實都是溝通問題。只要溝通好了，基本問題就不大。你看那些家庭裡孩子跟父母之前溝通無障礙的，很少有問題。

所以，莫問川居然擺平了好幾個問題學生，也漸漸在莫問川他們那邊有了一點點小名氣。

去年暑假的時候，這類問題學生有七八個，各有各的特點，但是共同點就是不想上學。而他們的家長基本上都表示，扔這裡一個暑假，偶爾來看看就好。

剛開始一個兩個的莫問川就讓他們住莫問川家，後來人多了沒辦法，就在莫問川他們那個小城外專門租了個地方，又僱傭了一個做飯阿姨。還好，像這樣的特殊學生，自然收費也比較特殊，莫問川還算是不虧。

關宛夢來的時候莫問川就覺得她有問題。

當然有問題的學生莫問川見的也不算少了，有的來的時候死活不肯留下，非要跟爸媽一起回去，有的先問莫問川這邊能上網打遊戲不能，要能無限制打遊戲就不回家了，有的是一句話都不說……所以莫問川說他覺得她有問題不是說別的，而是感覺她身上問題特別嚴重。

莫問川先跟她的父母溝通了一下，莫問川老婆跟她在一起談話。

從她父母的口中莫問川得知，這個孩子似乎有自閉症，但是去精神病院也看過，一切正常。她媽媽說，這孩子從小到大特別膽小，從來不敢自己睡覺，老是自言自語說一些奇奇怪怪的話。在學校也不好好學習，現在都十二歲了，沒有一個同學願意和她一起玩，沒朋友，孤僻。

莫問川微笑著作出一副大師的表情，告訴他們不用擔心。這不是莫問川裝B，其實這一類的孩子莫問川接觸了好幾個了，一般都是有心結，或者說，有什麼事情悶在心裡，找到這個事情，並告訴她，正視這個事情，解決這個事情，就結束了。

然後莫問川去和關宛夢溝通了一下。

說溝通其實有些勉為其難，正確的說，應該是跟她說些話，因為自始至終，都是莫問川在說，甚至問她名字，她都不說一句話。

莫問川仔細看了看這個小姑娘。她父母說她十二歲，快十三歲了。個頭挺高，有一米六多，不過還沒長開。她長的挺清秀，膚色有些黑，並不算漂亮，鼻子有些扁。

但是她的眼睛卻十分明亮，而且特別黑，就好像小貓小狗那樣。請原諒莫問川用了這樣一個比喻，小貓的眼珠是黃色的吧，反正莫問川的意思就是說特別單純的那種。

但是，現在這雙眼睛給莫問川的感覺，卻不是小貓小狗那樣的寵物，而像是一頭小鹿。莫問川看過動物世界，不記得哪一期了，有一個鏡頭，獅子奔跑著，追逐一頭小鹿，這頭小鹿有些慌不擇路的甩開長腿開始絕望的奔跑，充滿無助。

對，就是無助，當時她的眼睛裡就是這樣的表情，恐懼，絕望，無助。

也許是狼？想到個問題，好像有獅子的地方沒有鹿只有斑馬……

恐懼？絕望？無助？

莫問川好像第一次遇到這樣的問題學生

之前的那些學生，也是五花八門各有各的問題，有早戀的，有網癮的，甚至有精神分裂的，但是他們的眼睛裡，莫問川沒有發現這樣的表情。

莫問川試探著和她聊天，說學習