能寫出這種深度和廣度的文章來。”

“恐怕，當今社會，也只有像你這種對華夏文化和社會現象，鑽研到了鮮有能及的人，才能寫出這種文章來。”

張星星無奈的點了點頭。

“相對於第一篇，我更喜歡《死水》。我想，你指的“死水”應該不僅僅指的是某一個學校，或者是某一個老師吧？”黃健邦道。

張星星笑著沒有說話，靜靜地看著他。

黃健邦嘆了口氣，道，“是啊！華夏的教育，或許是有一點死板了。”接著將目光放在了張星星身上，“不知道，你有什麼建議嗎？”

正文　234。第234章　前因後果

此時，整個階梯教室，所有人的目光，全都放在了張星星和黃健邦兩人身上。

一個是教育界的“泰山北斗”，一個是剃了光頭，看上去，像是痞子模樣的年輕人。

這兩個人，不論身份，還是地位，全都天差地別。但此時，卻詭異的站在了一起。並且，前者還虛心向後者發出了求教的問題。

這……簡直顛覆了所有人的世界觀。

“我想先問你一句，教育為了什麼？”張星星反問。

黃健邦沒有回答，眉頭微微一皺。

張星星繼續道：“不斷地壓榨所有學生的休息時間，讓他們瘋狂寫作業，以海量的題目為基礎，使他們最終獲得高分？這種教育，我認為是專門應對考試的教育……簡單地說，只是應試教育。”

“我認為以提高華夏整體素養，培養學生興趣愛好，激發創新思維，多元化發展……這樣的教育，才是正確的教育。簡單的說，是素質教育。”

黃健邦腦海中閃過一道靈光，眼睛微微一亮，“應試教育，素質教育？”

遠處的小學校領導和彭海彤等人，沒有理會什麼“應試教育和素質教育”，他們總算聽明白了，合著就是因為張星星覺得家庭作業佈置太多了，所以才來了這麼一篇《死水》。

他們此時都快哭了：您覺得太多，您可以向學校提意見啊！甚至您直接不要您的孩子寫作業，都可以！

但是，請您不要弄這麼大的陣勢，讓一個小孩在華清大學校長面前，將學校罵成一灘死水，好嗎？這真的很嚇人，好伐！

“叮！”

這時候，下課鈴響了。

張星星見黃健邦依舊站在原地，一動不動，不由叫道：“黃校長？下課了……”

“哦！下課了……下課了！”黃健邦這才反應過來。

而站在講臺上的彭海彤，忙道：“下課！”

“老師休息！”

所有學生站起身，叫道。

不過，所有學生沒有像平常那樣快速收拾課本，飛一樣地朝外面跑去。他們都坐在位子上，故意倒騰一下課本，或是文具盒。

腦袋卻偷偷地看向了黃健邦，畢竟，這可是華清大學的一校之長。

“張星星，現在也快到飯點了，要不然，我們一起去吃個便飯？”黃健邦道。

張星星搖了搖頭，“家裡還有一個傷號，需要照顧，下次吧。”

黃健邦遺憾道：“那行。”

接著，張星星便帶著葉靈朝外面走去。

而徐秀龍這時走了過來，笑道：“健邦，時間也不早了，我定個位子，一起去吃頓飯吧。”

黃健邦猛地拍了下手，輕“咦”了聲，“我剛記起來，京城還有一個會議等著我，下次再和你這個老同學，一起好好喝幾杯啊！”

“不過，秀龍，剛剛張星星說的話，很有道理……素質教育的理念很好，這次我回京城之後，也會努力向上面提，當然，這需要一個過程……”

看著遠去的黃健邦，徐秀龍張了張嘴，臉上全是糾結。

這時候，關於黃健邦來學校聽課的經過，慢慢地浮現在了徐秀龍的腦海裡。

黃健邦昨天來到自己家裡之後，最初好像說過要找什麼人。不過，當無意間看到了桌子上的作文《祖國啊，我親愛的祖國》之後。

黃健邦竟突然主動要求，明天一起去小學聽課。

當時徐秀龍從黃健邦嘴裡知道這個訊息後，整個人都高興壞了，將所有的一切都丟到了腦後，也忘了問黃健邦想要找什麼人。

現在，想起來，恐怕就是要找張星星。

不過，這個張星星，究竟是什麼人？

也確實如徐秀龍所想的一樣，當黃健邦兩次在船上碰到張星星之後，這才在網上