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第866章 天生反骨(二十五)

的自以為是坑了自己的老師。

他一直認為自己看人的眼光不錯,雖然這兩個二世祖在外的形象很差,但他們對知識的一腔熱情,足以證明他們並不像別人所說的那樣。

可現在,他覺得自己的臉都腫了。

原本他的老師是已經不授課的了,是他順口替藍承影跟於翔兩人給老師提了一句,這才引起了他的興趣。

老師或許也生了想想好好教訓一下兩個小輩的意思,或許是想壓壓他們的風頭,反正不管老師出於什麼念頭,引子都是從他處而起的。

陳好深覺懊惱。

有些人或許對面子名譽並不在意,但也有些人卻看得比命還重要。

如秦老,鄭老此類人。

面對同學的質問,藍承影表現得很淡定,他淡淡的問道:“這個問題很難嗎?”

鄭老一巴掌拍在講臺桌上,抖著花白的頭髮,憤怒的說道:“不知所謂,學校將你們勸退實在是做的太好了。”

“有你們這類學生在,平白的敗壞了華大的學術氛圍風氣。”

陳好覺得自己應該做些什麼補救一下才行。

他上前一步,開口道:“這個是哥德巴赫猜想,被人喻為數學王冠上的明珠。”

他覺得自己這般說,對方但凡要點臉,都該退下了。

誰知,藍承影跟於翔一臉的無辜,大臉上郝然寫著:然後呢?

陳好:“....”

鄭老伸手阻攔了陳好繼續說的行為,平復一下情緒,走向講臺,淡淡的揮手道:“所有的同學,都坐到自己座位上去。”

“既然這個問題被這兩位提出來了,今天我就給你們也講一講這個數學界的世界難題。”

鄭老心裡也憋著一股氣,說話間語氣緊繃,透著一股子肅殺。

“一般我們研究這個猜想的主要方法,是用篩法,圓法,密率法和三角和法等高深的數學方法。”

說到這裡,鄭老朝藍承影處一直指,“這兩位小朋友,你們能向在場的其他同學解釋一下,什麼叫做篩法,圓法,密率法和三角和法嗎?”