來組在一起，討論一下，討論的時候叫上太子！”

原本劉嶽以為這樣的一件事情最起碼是要三番五次的討論一下的，但是沒想到皇帝這麼痛快，甚至都沒有給那些大臣們過多的說話機會。

不過，皇帝也不是完全就沒有給他們說話的機會，而是將這個機會放到了後面也就是縮小了這個討論的範圍。

不過這在劉嶽看來這就是皇帝給了自己的一個建立一言堂的機會，畢竟這個類似討論小組的機構是皇帝授權他組建的，雖然加上了太子，但那只是一個旁聽席位而已，人是他挑選的，要是不中聽的意見提得太厲害，他是可以直接將之剔除出去的。

可以說，劉嶽這一次的收穫是非常的大的，雖然說最終的結果並沒有定下來，但是單是那十幾個聖旨之中講的各種賞賜就是一筆不菲的收穫，而且他還開始組建一個討論機構，論證在大漢推廣教育的可行『性』。

“嶽兒呀，今天璇兒會從咸陽回來，所以你就不直接回去了，就留在宮中等她吧，我們這一家子可是好久沒有聚在一起過了！”

劉啟心情很好，在劉嶽最初給他提出這種教育計劃的時候，他也是滿懷忐忑的，他曾擔心過那種模式下產生的學生會對將來的大漢產生出何種的增益，又能產生多大的危害。

但是最終他決定了，就按照劉嶽的計劃來，因為他莫名的感覺到了一種自信，他在內心幾乎是下意識的認為這些學子學成之後一定會是大漢的助力，在他的心中這些人不是雙刃劍，而是一把鋒利的單刃匕首。

他的自信來自於一個人，這個人正是劉嶽，他總覺得你，大漢有劉嶽，漢家的馬車就不會在路上傾覆，大漢就不會養出一些白眼狼。

所謂的討論，只不過是為了堵住那些文官筆吏的嘴巴，讓他們知道這是眾人商議的結果，不會因為任何人就將它推翻了。

就在劉嶽接受了劉啟的邀請之後，遠在咸陽的劉璇還有太子劉徹，正在扯著喉嚨喊那個機車司機等一下他們。

機車並麼有停下來等他倆，但是一開始啟動的時候，畢竟速度很慢，所以憑藉劉璇的身手，想登上車根本沒有問題。

車速提升很快，不到半分鐘的時間，機車就開始加速了，最終越來越快，向著長安進發了，劉嶽也早早就立在那裡，準備迎接自己的未婚妻。

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