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第23部分

心中疑惑既解,凌霄又和寧媗隨便聊了些事,直到下了幾十層樓送她到了女生宿舍才分手。

第二卷 少年軍校 第八章 給她點剌激

(更新時間:2006…8…22 17:25:00 本章字數:3128)

作者:從今天開始至週日每天更新四章,零辰一章,下午一點至晚上十一點再更新三章,大家多多支援。

今天晚上十一點左右更新下一章。

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下午上課時,凌霄恢復了一慣的從容自若,心裡就甭提有多爽了。

學校對下午的課程安排是一致的,兩點至四點是普科時間,四點半至七點是體能課。

現開的八門普科每天一科輪流上,今天是頭一天,講的是‘航天軍事定位論’。

這門課是星際航天每個軍人甚至每個國民都要掌握的知識,人們心須會學在無邊無際的宇宙中尋找方向,設定座標,確立航向,從而不失自已在虛空中迷失方向,找不到歸途。

目前的初級定位論講述只範圍空間只在大銀河糸中,出了這個大星團星糸之外的定位就是‘高階定位論’所要確立的航標了,沒人知道大銀河處在宇宙中一個什麼樣的位置上,但它的亮度足以讓人在很遠的距離下用肉眼看到,就象我們看到的天上的某一顆星星一樣。

人類能尋到這塊風水寶地可是花了萬餘年的時間,從人類的家鄉來到百萬光年之外大銀河糸,這就是驚天動地的偉大創舉了,那些沒有到達的人都生死不明,是否他們現在存在於大銀河糸以外的星糸,根本沒人知道,至少目前沒人知道,宇宙的標位是不能有絲毫差錯的,失之毫釐,差之億裡,這種說法毫不為過。

真正的宇宙定位論仍不成熟,宇宙在不停變化運轉中,每一時刻都不相同,只有對宇宙有著深刻了解才可能永不迷航,就向那位‘神秘朋友’,宇宙雖大,它卻瞭若指掌。

而‘軍事定位論’還是主要用於星際戰爭中的,虛空中所有的具有戰略意義的‘點’‘線’‘面’都給每個國家的軍事糸統做了各自的詳細定位,他們都有一套自已的識別方法,所謂的‘點’就是虛空中運轉的那些星體,它們的位置基就本不變,沒有幾百萬年是根本看出變化的,‘線’是指星體與星體之間最短的距離,也就是直線距離,這是一張星空中縱橫交錯的網,根據某星體到某星體的距離可以推算出艦隊的航時。‘面’是指大片連成的星體,甚至星糸,或是總星糸,它所包括的範圍是很大的。

目前的星際戰爭主要爭奪的還是‘點’,真正具有戰略意義的‘點’要比‘面’的作用大的多,也實用的多,而‘面’的控制是一個國家的總的實力的體現,控制的‘面’越大,表示這個國家的力量就越強。

這套定位論除了即定的‘點’‘面’‘線’的熟悉和掌握之外,就是宇航的臨時座標確認,就如一個艦隊在某一空間展開戰鬥時,它首先要確立的就是戰場的空間位置,然後才能把準確的區域性戰況把握好,一名出色的統帥對空間臨時座標都是有深刻認識的,它在戰爭中的佔著舉足輕重的地位,空間戰爭和地面戰爭是完全不同的根念,敵人的包圍大致是從六個正面和更多的側面而來的,而地面就不一樣了,敵人只能出現在前方或上空,從地下冒出來的可能性不大,另外誰也不會將自已的後方置於敵人的威協下,地面戰場是固定的,而空中戰場中時刻變化的,即便是逃也有許多方向可逃,不象地面除了往後撤是不可能朝前逃的。

凌霄很認真的聽著老師的講課,他所說的某一句話都成了一種記憶給凌霄記了下來。

必竟老師講的東西還要比書本上的更容易讓人理解,更生動鮮活,更富有說服力。

能在兩個小時中不走神兒的人大該只有凌霄一個人吧,別人顯然都辦不到這一點。他上課時很少翻開課本去和老師對照他講的東西,更不須做什麼筆記,有腦子就行了。

但老師並不瞭解他的超卓腦袋,所以他會很快的成為老師眼裡的‘劣質’學生。

體能課對凌霄來說是一種無聊的課程,倒是他對那些武器的掌握還是有一定興趣的。

正式開課後的第三天,‘劣質生’凌霄終於觸怒了班主任雲秀美,於是,他給請去了辦公室。

………………

每一位班主任都有自已獨立的工作和休息的空間,也就是所謂的‘辦公室’。

“凌霄,開課三天了,你做過一回筆記嗎?”雲秀