生自然不指望王校長會出面幫自己殺了朱丹龍，他心中已經做好了打算，說道：“我想停課，然後住在學校，自行修煉。”

李平生想的很清楚，這高一第一個月的課程幾乎全是理論課，而理論課的學習對他來說，根本就是浪費時間，還不如獨自修煉。

如此一來，他才能潛心於修煉和丹道的研究之中。

王校長眉頭一展，毫不猶豫的答應了下來，對於李平生的自學能力，他可是親眼目睹。

同時，安排李平生和自己住在一起。

“平生，以你的天賦跟著新生一起上課，確實是有點耽誤時間，今後你就和我住在一起，我親自教導你。當然，這學分還是需要你自己賺取的。”

其實王校長一早就動了收李平生為徒的心思，但礙於其背後的元神真人，他實在是不好開口，也不敢開口，如今有了這樣一個機會，他自然是順水推舟。

他相信，有了這樣的一段經歷，就算自己不是李平生的師傅，但這情誼卻勝似師徒情啊。

李平生自然答應了下來，他現在所需要的，不就是一個安靜、安全的修煉環境嗎？

“來來來，平生啊，我帶你參觀一下，我這辦公室可是內有乾坤的啊，我平時都住辦公室的。”

王校長的辦公室很大，與其說是一間辦公室，不如說是一間套房。

在辦公區域後面，有著很多隔間，比如：煉丹室、煉器室、修煉室、臥室等等應有盡有。

“這些你儘管使用，我就不收你學分了，哈哈。”為李平生挑選了一個房間住下後，王校長開了個玩笑，走之前說到：“你安心修煉，我去將你停課的事情處理一下。”

王校長走後，李平生四周打量了下自己的臥室，隨後將兌換的陣法取了出來，佈置在了四周。

這套一階五品的迷幻陣，乃是一套防護陣法，具有阻攔靈識的作用，其防禦力就算是煉氣巔峰的強者也無法短時間攻破。

就算是化霧期修士，也能抵擋幾個呼吸。

李平生當然不指望這套一階五品的陣法，能夠抵擋住王校長。

但王校長也斷然不會去攻擊李平生的陣法。

隨後，李平生又將兌換到的一階七品飛劍法器取出，拿著手上觀摩了起來。

根據書上所說，法器的祭煉是達到煉氣期後才具備的能力，煉氣期之前只能簡單的驅使，無法發揮出全部的威能，多數靠的都是飛劍法器的鋒利程度。

法器的品階越高，說明該法器所側重的屬性則越強。

比如以攻擊力著稱的飛劍法器，其品階越高，攻擊力就越強。

以防禦力著稱的盾牌法器，其品階越高，防禦力就越強。

一般來說，防禦性法器在同品階的價格上，要比攻擊性法器貴上不少。

而在法器之上的法寶，則不能單單論品階來評判法寶的高低。

品階所對應的，只是基礎屬性的高低，而法寶中都蘊含著神通，再加上相生相剋之道，也就無法以品階來判斷法寶的高低。

有些蘊含著莫大神通的法寶，就算是隻是一階一品，但一旦發動神通，其威能說不定連普通的二階法寶都可毀壞。

當然，關於法寶，距離李平生還有一段漫長的距離，我們暫且不談。

再說李平生，他此時已經透過wifi，將飛劍法器的使用說明上傳到了腦海之中。

隨即，按照說明中所述的方法，散出一絲靈識烙印到了飛劍之中，他頓時感覺到自己的心神與飛劍之間產生了一縷奇妙的聯絡。

這股奇妙的聯絡，不僅可以讓他隨心所欲的控制飛劍，竟還可以傳輸靈氣，來增強飛劍的威能。

“果然玄妙。”李平生對這種新生的奇妙力量很是新奇，一時之間玩心大起，控制著飛劍來回盤旋。

隨著李平生體內靈氣的注入，飛劍上漸漸籠罩著一道血光，散發出一股狂暴的嗜殺之意！

“嗯？”李平生忽然發現了什麼，換了一條靈脈的靈氣注入其內，只見飛劍上的血光連同那狂暴的嗜殺之意同時消散。

重新籠罩著一層青光，散發出凌厲的氣息。

隨後，又將體內另外幾條靈脈的靈氣分別注入了其中嘗試了一番。

李平生停止了嘗試，收回飛劍，目光閃動。

經過剛剛的嘗試，他發現不同品質靈脈中的靈氣，注入後的效果也不同。

靈脈品級越高的靈氣注入後，飛劍的威能就會越大，散發出的