麼了。

當然了，丁曉軍也沒想過就要向對方解釋什麼，實在也沒有那個必要，他也不覺得要把自己的所有能力，告知所有人都知道的。

原以為兩人之後就會如同陌生人一樣，不在會有什麼交?的度過這一晚上的晚自習，那曾想，丁曉軍正看到一張基礎的串連電路正入迷呢，那個女學員用自己手上的筆捅了捅丁曉軍的胳膊。

丁曉軍將目光從書本上移開，看向了那個女學員，一臉的疑惑狀：“這位同學，又怎麼了？”

“老班長，問一下來，不懈努力的懈怎麼寫？我一下子想不起來了。”女覺員問道。

“豎心旁加一個解。”丁曉軍隨口回道。

“豎心旁加一個解？”女學員想了起來，好像是沒想出來，是那一個解子吧。

丁曉軍見她這還不太明白的樣子，伸手奪過了他手上的筆，然後在桌子的邊角點寫出了“懈”字。

“是這麼寫的，豎心旁，加上這個解決問題的解。”丁曉軍用著筆尖，指著自己寫出的那個懈字說道。

只見那女學員又一把從丁曉軍的手上奪回了屬於自己的筆，說道：“那需要你寫給我看啊，我又不是不會寫，只是一下字沒有想起來罷了，你早說是解決的解，我不就知道了。”