“今天，我們來學習一下二級發動機電路。”講臺的正前方，李貴敏用電腦投影呈現出電路的立體影像來。

丁曉軍一看，這電路他總覺得十分熟悉，只是他以前看過的結構圖紙，都是平面的，這立體的，還真的是第一次看。

丁曉軍不得不感嘆，還是現在的科技技術強啊，學習相關的技能知識，都不用像過去一樣要用手寫了，投影技術的確更直觀，他不由的心想，如果把投影技術帶到了部隊，是不是帶兵更直觀呢。

透過投影，他又想到了多謀體授課，如果說，把作用過程用講解的方法，錄製成影像，這樣帶兵，特別是帶技術兵，那可比背流程好的太多了。

人，總要向前看的，科技的發展，總歸會讓機器代人工，或許，在未來幾十年後，導彈的技術作業，只需要人座在電腦前，用電腦控制機器人來完成。

這只是一種設想，或許，未來導彈的發展，會達到不在需要人類檢修的地步，甚至於說，導彈的小型化，洲級導彈，發展到巡航導彈，甚至更小的地步都有可能。

“丁曉軍！”李貴敏見丁曉軍思想跑題了，不田的點名道。

丁曉軍走神有些嚴重，他並沒有發現李貴敏點名點到了他，這也與以往他他不同，過去，他極少會在工作和學習之中走神的。

李月娥胳膊輕撞了下丁曉軍，低頭輕聲的說道：“教員叫你呢。”

反應過來的丁曉軍趕緊站了起來，他有些後悔了，自己是怎麼了，這麼重要的課程，自己做為插班生，才上第一節課，就走神了，他做為一名老兵，犯這樣的錯誤，實在不該。

李貴敏並沒有怪罪丁曉軍的意思，他一指上面投影出來的結構圖，對丁曉軍問道：“你可看的清，這是二級發動機的那一部分電路結構嗎？”

就李貴敏問出來的問題，部隊技術兵中，問任何一個人，只怕得來的都是不知道的答案，但丁曉軍偏偏就屬於那個例外，他在學習技術知識的時候，可是把所有的結構圖紙給研究透徹了，雖說平面圖紙與立體圖相差極大，但至少還是能看的出每一部分與平面圖紙中的熟悉點，至少就李貴敏問的問題，丁曉軍還是知道的。

“報告教員同志，你指出來的部分，屬於二級發動機的閉環系統。”丁曉軍很是自信的說道，這不是他在賣弄自己的知識面。

還不等李貴敏確認呢，丁曉軍又講道：“閉環系統屬於導彈飛行控制系統的組成部分，它的頻率特性有頻寬、諧振峰值、諧振頻率等，。”頻率特性有頻寬、諧振峰值、諧振頻率等，它是導彈飛行控制系統的一個品質標準，配合開環系統，共同完成飛行控制中的穩定性、過渡程序等，既然說到了開環系統，那我也說下開環系統頻率特性，它由有開環截止頻率、幅值裕度、相角裕度，對了，開環系統電路是上面那個途三角區。”

丁曉軍講完，教室內所有的學員都蒙了，他們轉過頭，看向了丁曉軍，先不說他說的對不對，就他單單講出來，都夠忽悠人的。

做為部隊的技術兵，這些知識當然不是他這樣就能學全的，就連前面講臺上的李貴敏都有些難以置信的看著丁曉軍，就丁曉軍簡短講出來的這些知識，就連他，也只是看到過，不過不屬於部隊技術員專業，他也就沒有好好記下。

“丁曉軍，你說他這幾點知識，就是學院都不會學習到的，我現在很好奇，你一個部隊的技術兵，接解面也達不到，你是怎麼知道這麼全面的知識的。”李貴敏問道。

“報告教導，的確，如果只是在部隊，要學到這些知識很難，就你剛才也講了，就是學院也不會教這些知識，而我之所以知道這些，是因為我曾經有過一段駐廠的經歷，就是在駐廠的研究院，學到了這些知識的。”丁曉軍回答道。

李貴敏愣了一下，他不由的心想，你都駐過廠了，學到的知識面已經夠全了，幹嘛還要來學院學習呢。

他也就是這麼一想，並沒有問出來，他又看了看丁曉軍，一個想法出現在了他的腦海，他又抬手指向了投影影象，對丁曉軍問道：“這結構圖你認識嗎？”

“我不太敢確定，因為我以前看過的全是平面的圖紙，至於這種投影影象，還是第一次見，但我可以肯定它是df21系列的，至於是df21，還是21甲，我就不能肯定了，因為圖不全。”丁曉軍也不能說的太滿了，他對於技術專業方面，一向都嚴謹。

只見李貴敏在電腦輕敲了一下，然後投影圖敲變了，他又看向了丁曉軍，問道：“那麼現在呢？”

丁曉軍就