很厲害，她高中就見識過一次。好像是為了包乾區的劃分問題把，她們九班一幫人過去找十班理論，結果被徐嘉修一句話給駁得耳紅脖子粗。徐嘉修怎麼說的，他睨著她們一群人，扔出一句：“這事你們說了沒用，讓你班主任過來跟我們談吧。”

狠吧，也就徐嘉修敢這樣說話，結果盧老師一出面，張沛東立馬狗腿得不成樣子：“別說那條臭水溝，你們九班所有的包乾區，我們十班男生全給你們包了。”

什麼是霸氣，這才是，這事被當時兩班學生津津樂道。徐嘉修的“狠話”自然被張沛東知道，她到辦公室交作業碰上張沛東在教育徐嘉修。徐嘉修也不怕張沛東，笑了笑給自己辯解說：“我這不是給張老師你找機會嗎？”

她從辦公室出來，對徐嘉修印象就深了。從那之後，“徐嘉修”三個字就常常出現在耳邊，從不經心的留意到後面的一不可收拾。好像關於他的事，或者小八卦，她都會特意停下來聽聽，不明不白的心情會因為徐嘉修三個字變得很愉快。

她和他是隔壁班，交集的機會還是很多。比如大會堂看錶演兩班座位是前後排；學校組織電影院觀看教育電影，兩個班也是一起，別說體育課之類。

她有很多機會見到他，每次看到他心情都是明亮又飽滿，甚至還有那麼點自作多情，徐嘉修會不會也喜歡她。

少女懷春裡的自作多情很可怕。比如長廊路過，偶爾徐嘉修轉動視線，他和她不小心碰上，她會想徐嘉修是不是關注她；小考結束，教室辦公室擠滿了人看成績，她考砸了被張老師叫過去，徐嘉修走過來看熱鬧，她心想徐嘉修可能是關心她；兩班一塊大掃除，她班級的掃把不夠用，盧老師讓她到十班借用，徐嘉修就把自己手中這把給她，然後又拿回來說：“這把挺重，我再給你找把輕的。”瞬間，少女心巴拉巴拉，她又想這肯定是一種特別關懷。

關注、關心，到關懷……自娛自樂的yy很快樂，很滿足。

其實，如果沒有上面這些亂七八糟地自我猜想，她也不會冒然寫情書給徐嘉修。

相比第二次她直接在葉昂暘班級郵箱投遞情書，第一次她確定情書已經送到徐嘉修手裡。晚自習結束，孟甜甜偷偷打探情報回來，明確徐嘉修有將信夾到英語書裡一起帶回家……

結果就是那樣，失敗之後她從甜甜那裡要借來一本少女讀物，裡面有一段是分析女孩為什麼容易自作多情的話，她全中。

再後來，她每次看到徐嘉修心情也不是明亮又飽滿那種，甚至會下意識躲避，沒有緣由的……慢慢，也就好了。

沒什麼了不起的。

徐嘉修還沒有回她簡訊，6珈直接撥了電話過去，也沒人接聽。

很沮喪。

進來告訴她：“寶貝，你別擔心，我剛剛猜想老大可能去打球了，他心情不好會一個人打球，然後我給負責球館的社工打電話，老大真那裡。”

哦，沒事就好。

快下班了，6珈收拾了一下東西，抬起頭說：“，我今天回家吃飯，不跟你們一起吃了。”

張張嘴：“寶貝……”

徐嘉修打球結束，才從球館的私人換衣櫃裡拿出手機，裡面有來自6珈的一條簡訊和一通來電。簡訊內容是：“徐嘉修，你在哪兒，那個你沒事嗎？”

6珈接到徐嘉修電話，她剛坐上換乘的6o3公車裡。下班高峰點，車裡熙熙攘攘得擁擠，其實不好對話。猶豫幾秒，她還是接聽了電話。

“6珈，你現在在哪？”徐嘉修問她，隨後說了起來，“晚上想吃什麼，要不晚上不做飯，我們出去吃吧，你想吃什麼？決定不了我們就去上次吃過的東洲餐廳，我現在訂位子。”

6珈剛被新上車的一撥人擠到了最角落：“我……”

就在這時，公車響起到站的提示聲：“歡迎您乘坐6o3路公車，本車由千山公園開往東悅廣場，車輛起步，請坐穩扶好。”

6珈把話說完：“我回家了……”

徐嘉修只是“哦”了一下，一時沒說話。

車內人多混雜，6珈情緒也很混亂。有個瞬間，她都想下車了，可是公車不會因為她心裡的想法說停就停，其實別說公車，有時候人做出來的行為都不是聽從真正的心意。

車裡很吵，她只能說：“我先掛了，我們等會再說。”

徐嘉修：“好。”

手機結束通話，6珈握著手機靠在公車最角落，天色徐徐暗下來，情緒有異樣的起伏，像是有什麼往她心裡填充，鼓鼓的，熱