穆瓊將這些孩子帶到霍英的工廠之後，除了帶他們參觀霍英的工廠, 還借用霍英工廠裡教室, 開始給這些孩子上課。

霍英工廠裡的工人, 都是晚上才上課的, 白天的時候, 教室正好可以借給他們。

穆瓊對自己的這些學生要求比較高，希望他們能學到比霍英工廠裡的工人更多的知識，因而購買了不少學習用具回來。

捧著嶄新的書本, 這些學生更感激了——他們一定要好好學習，這樣才能回報樓玉宇先生！

而穆瓊，他看著這些孩子們感激地樣子，讓人在他們吃的米飯裡，放了很多黑芝麻。

這些孩子剃光頭以前, 頭髮裡不僅長蝨子，所有人的頭髮還都是稀疏枯黃的，更剪得『亂』七八糟——雖然古代講究身體髮膚受之父母，但其實年紀不大的孩子，都是把頭髮剪短的，尤其是男孩子, 畢竟窮人沒空打理頭髮。

方天枼和費康榆兩個人都很有本事, 又招聘了很多老師，再加上還有霍英安排的教導這些孩子技術的工人幫忙……穆瓊倒是沒什麼事情了。

但他並沒有閒下來。

他一直在寫那本描寫第一次世界大戰的書。

這本書, 他是用自傳的方式寫的, 寫作者在一路上遇到的一個個故事, 而開篇第一個故事，名字就叫“失望”。

書裡的“我”遠渡重洋來到中國，是想參觀一下在以前的某些遊記裡被描寫的美麗富饒的國家的，沒想到最後卻失望了。

這裡的人，跟“我”想象中的完全不一樣，他們一個個對“我”點頭哈腰的，那巴結的樣子，甚至讓“我”不自覺地自傲起來，開始看不起他們。

當然，這樣的情緒，是隱藏在字裡行間的，並沒有直白地寫出。

第二篇則叫做“幫助”，寫的則是“我”看到很多人生活貧困，然後開始幫助這些人，同時也認識了不少人……而其中，“我”依舊有點高高在上。

穆瓊並沒有刻意美化自己的國家，但也沒有一味醜化，他寫這個國家的人巴結“我”，他也寫在“我”遇到的有見識有文化的文人和美麗的女子。

第三篇則叫“勞工”。英法兩國在中國招聘勞工，是一個騙局，但“我”並沒有這麼寫，“我”寫了，這個國家的百姓為了生計，主動去英法兩國當工人，甚至在裡面加入了一些煽情的場景，讓人覺得這些勞工很偉大。

……

“你這麼寫，我看著有點不舒服。”霍英看過穆瓊的作品，眉頭微皺。

他在國外生活多年，英文的小說，倒是可以輕鬆閱讀。

“這書要能出版才行。”穆瓊道：“我以後會再寫一部小說，專門寫勞工的血淚史。”

說到最後，穆瓊也有點失落。這個時代，死的人真的太多了，偏偏，他難以阻止那些死亡。

“這是個好主意。”霍英道，然後想起正事來：“對了穆瓊，我這次來找你，是有個好訊息要告訴你。”

“什麼好訊息？”穆瓊問。

“我的工廠，已經可以生產縫紉機了！”霍英道。

穆瓊有些驚喜：“能讓我看看嗎？”

“當然可以！”霍英道。

縫紉機是自己工廠的秘密，霍英原本是不讓別人看的，但穆瓊是自己人。

他帶著穆瓊，就去看了剛研究出來的縫紉機。

穆瓊對縫紉機這東西沒什麼研究，也看不出什麼來，只是覺得霍英做的這個縫紉機，有點粗糙了。

但即便如此，這也是縫紉機，能將之做出，這是一個巨大的進步！

“我之前就從別處買了五十個縫紉機回來，現在我們自己也能生產縫紉機了，讓那些工人趕工，每天可以生產出一臺縫紉機來，到時候你說的成衣店，我們就能開了。”霍英道。

每天只能生產一臺？穆瓊覺得這速度真的很慢，不過對這個時代，要求也不能太高……

穆瓊看過霍英生產的縫紉機，就又去寫小說去了，他的學校被人封了，他肯定是要有點反應的。

他打算以樓玉宇的名義寫個短篇發表，這個短篇的名字，就叫《揣度》，寫的是有個老大爺看一個無依無靠的寡『婦』可憐，給了那寡『婦』一點吃食，卻不慎被人看到，結果所有人都覺得他跟那寡『婦』有一腿。

流言愈演愈烈，都說那寡『婦』很好上手，就有流氓對那寡『婦』動手動腳的，調戲那寡『婦』。

那寡『婦』無奈之下，只能跳河自盡，而那老大爺