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第二章:當教官來了

的話也是需要上前線的,當然,前提是他手下的部隊已經被打散,或者無法抵抗敵人進攻或者防守的時候才會提槍上陣。

自己手中有好東西,伍德卻一點也不心動,蘇道斜眼瞅了下旁邊的那些同僚們,更是沒有一人心生怨念,一個個的都是用羨慕的眼神看著蘇道。這倒是讓蘇道有些鬱悶不已,難道自己還有什麼特殊身份不成?

其實造成這些原因的並不是別人,而是蘇道自己,只不過此時的蘇道,也不知道到底是什麼原因,才讓這些德國人能夠平等的看待自己。在船上的時候,蘇道的待遇甚至要比其他軍官們的待遇還要好,直至後來蘇道才知道,那名白人男子,是船長特意安排服務蘇道的。

整裝完畢之後,碼頭上便沒有蘇道他們什麼事情了,現在蘇道正坐在一處涼棚下,和那些德軍軍官們有一句沒一句的聊著,而方才還在碼頭上待命的一個師部隊,此刻也忙碌了起來,他們將貨船上的武器彈藥一箱箱的搬了下來,然後按照一部分德軍士兵的要求分類擺放整齊。

忙碌了整整一個下午的時間,動用了一個師的部隊,終於才將貨船上的那些武器裝備卸下了船,蘇道不得不感嘆一下,不過此時蘇道也只能是感嘆,並無他法。甚至蘇道都想衝上去直接搞出個集裝箱來,在蘇道那個時代,集裝箱便是最原始的運輸途徑,甚至可以說是效率低下,但在這個時代,似乎集裝箱還算是一個超時代的方法。

至於後世所用的那種方法,蘇道更是想都不敢想,若是提出來的話,不知道眾人是否能夠接受?

一下午的時間蘇道並沒有白白的浪費掉,透過與其他德軍軍官的聊天,蘇道終於算是明白了他們此行的目的,除了要運送這批武器彈藥以外,他們這些人將會負責對華夏的那些部隊進行整訓,而到時候他們這些德軍軍官們的手下,則會或多或少的分到幾名德軍士兵。

當然,這些士兵在國內也是有教官資格的,其中很多人都是負責新兵入伍訓練以及班排戰術訓練的。一戰以後,全世界都明白了叢集衝鋒的缺陷,德國雖然被盟國用盟約給限制著,但這並沒有影響到德國暗中發展軍事的意圖。

有了一戰的教訓,德國花費了將近十年的時間,才研究出一套還算是完整的班排戰術,當然,在德國國內這套戰術自然也在運用,只是他們不敢明目張膽的用。況且這套戰術是否可行他們也不知道,而此時派遣教官來華夏,自然順應了德國人的意思。

至少在他們看來,德國的局勢還算是穩定,戰爭是否開始,至少是在德國人手中的。而東方就不一樣了,這裡局勢動盪不堪,ri本人更是咄咄緊逼,因此將新的戰術傳授到華夏軍隊,德國人多少也有些要拿華夏人做實驗的意思。

若是此戰術可行,則在德軍內全力推廣,並且進行進一步的改善,若是不行,那便就此放棄,從新研製新的戰術。

蘇道這下算是明白了,感情自己來這裡就是當教官的,甚至可以說,蘇道就是個小教官頭子,至少手下還有幾個士兵可以供他使喚。

上輩子盡幹些偷雞摸狗的事情,天天被jg察和軍隊追著,沒想到剛一回來,蘇道便當上了教官,是不是有點太捉弄人了?

蘇道心中逐漸開始活動了起來,要不要把那些偷盜的技術交給他們點呢?旋即蘇道便搖了搖頭,萬一哪天自己讓這幫小子們給恨上了,偷偷的將自己的內褲掛到大門上該怎麼辦?不行不行,我蘇道丟不起這個人。算了,還是好好的當這什麼狗屁的教官吧,訓練好了拉出去欺負一下小ri本,上輩子老子一個人欺負,這輩子老子得拉上一群人來欺負,不然也太對不起我這穿越一回了。

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