個媳婦會被人說是被女人欺的人前抬不起頭來，女的會被人說是沒能耐管不住男人，總之就是說不會兩下子等同於沒用的人，小孩子會兩下就變的聰明，老年人會兩下就顯得精神，就連紅紅都能將我蹂上兩圈。

二叔一身的好本事，等閒三、四個壯漢根本不是他的對手。

在過去有些個從外地來的帶著紅箍、拿著紅書、要拆了老爺廟的年輕人到了村上，很是將威風擺了個夠，硬說村長是地、富、反、壞、右，要將村長抓走。

二叔不樂意地與他們發生了爭執，十幾個學生樣的年輕人楞是沒在二叔手下過的第二招，按村民的話說是那些閒得沒事的人身體發癢要刺撓地抖一抖，結果全部都趴在了地上。其實後來要不是省裡來的什麼委什麼會的人，老爺廟根本拆不掉。

要說我們村上沒學過武的人恐怕就是我和李華這兩個唯二了。

老人們說是現在已用不上了，文治武攻的時代早已過去了，應學著古人以文章治國了，故對我和李華再未像其他的人家一樣天天地逼著孩子，學著翻個斤斗什麼的。

不村裡村民們有事沒事總喜歡拉開了架式，不管人多人少的地都隨手地來上一、二下，輸了得哈哈一笑，贏了得還的苦著臉兒請吃飯，誰讓他的本事高了不是，因而對比劃後的結果反而看的很淡，用村裡人的話說就是武品充分地展現了一個人的人品，這也與城裡有些個不同，城裡的人太過於些個講究名了。

我眼看著年輕人的拳頭已重重地砸向李華的胸口，這是一招村民們也經常露出來的普通一式黑虎掏心而已，可這個年輕人用在了定定站著的、小小的、瘦瘦的李華的身上，就顯的其人十分的歹毒了，按村裡人的標準這個人的人品不怎麼樣。

我不由對著他們大喊道：“無恥。”可這個時候誰又能指望著他表現個有恥的手法來？

我身後的班主任一聲驚呼，想用力地拉著我衝過去，我死死地攔著了，可接著發生的事也讓早知道結果的我絲毫不弱於他人一樣目瞪口呆。

年輕人的拳頭已狠狠地砸在了李華的胸口，接著聽見的是李華的嘻嘻地一笑的聲音，年輕人手已有些沒入了李華的胸口，接著呆呆地看著李華停了一下，當時我心中覺得這個靜止的時間有個一分鐘，可後來班主任說兩秒鐘都不到，他的身子就突然斜著向後飛去。

只聽的“咣咣”地響聲不斷，年輕人的身子已重重地撞開了三排課桌和櫈子，所有的人都楞在當場。

年輕人晃了晃身剛站穩，又是“咣咣”地向後飛去，接著還未站穩，又是相同的聲音傳入我的耳中，等沒了聲再看那人，已是倒在了講臺前一動不動了。

這時教室內的課桌順著年輕人後飛的方向被撞的分向了兩側，並迫形成了一個通道，有幾把櫈子已是沒了原來的模樣徹底的解體了。

原本位於講臺臺階上的有點像是大禮堂中有個圓邊的講桌在“咣咣”的聲中與黑板所在的牆面重重地撞了一下後，歪倒在了一邊。

李華還是穩穩地站在原地，只不過班主任同我只能盯著他的後腦勺而看不見他的表情。

接下來又是一陣的靜寂，時間像是完全的靜止，這一停頓的時間我覺的怎麼也不會少於一分鐘了，後來班主任說我判定的完全正確，直到橫在凸起的臺階前的年輕人發出了一陣“哎唷”聲，那十幾個人才醒了過來，反而他們的“哎唷”聲遠遠地蓋住了倒地的年輕人發出的微弱的音。

班主任同我一樣地呆立著，我的座位位於班上倒數的位置，班主任被我拉到了最後兩排，沒有被撞飛的東西碰著個丁點，可位於李華前的那十幾人中的大部分未能躲的過去。

來的這些個年輕人，有的被幾張桌子夾在中間動不了得，有的被斜立的桌子頂在牆上的，有的被前面撞過來的人壓在身下的，有的被撞飛的櫈子打在身上不得不蹲下的的，最靠近講臺的那個人被撞牆後斜立著的講桌壓住了他的半支胳膊，教室內是一片狼籍。

李華鬆口氣似地轉過身來衝著班主任和我“咯咯”一笑，班主任一大步就到了我的前面，而門外又是一陣吵嚷聲傳來，班主任張開雙臂將我和他華擋在了身後。

校長陪著張玉梅的父親不停的說著話走進了教室，看著眼前地景，也一下靜靜地站在了門口再也挪不進腳步。就是他們想進現在也無法做的到了，地上橫七豎八的人和桌櫈早已擋住了他們的路。

下午的課沒有上成。

在那個連連後飛的年輕人的努力下，共有八、九張課桌兒在教室內經過親熱的、相互的