第753章 書院第一課四 李昭起身。 曾文靜忽然把腰桿兒挺直！變成認真聽課的小學子！ 咱真的文文靜靜的！ 把雙手都疊好！ 端端正正！ 李昭微笑道：“剛才後排旁聽的先生其實已經說得非常好了！” 頓了一下，又道： “非常好了！” 達奚月臉覺得有點兒燙！這人說話重複幹嘛？！ 曾文靜坐得端端正正，卻想：嗯！對了！姓李的終於學會拍馬屁了！大善！妥妥的！高帽，好聽的，舒服的，你儘管端上菜來，咱師孃說不定就愛聽哪一句？ “我再說一點兒錦上添花的小想法。” 陳夫子眼裡笑意滿滿：果然！ 李昭道：“下聯那個都字，大家是否覺得與上聯的都字一樣，我以為不如改為“全”字，這樣就是：先到後到先後全到” “不知道大家覺得如何？” 陳夫子眨一下眼，如品酒一般，笑道：“妥！” 大家議論紛紛，最後還是覺得更合適一些。 曾文靜得意洋洋！ 姓李的肚裡還是有二滴墨水的！ 可會不會就此抓我讀書？！這個就要小心一點了“歐”！ 陳夫子示意李昭入座，然後眼神一掃四方，笑道：“今天終於功德圓滿！” “李昭畢竟是西徑關學子，能圓滿做答，大善，這是大家入學的良好開端，以後諸學子在書院讀書求學，查經據典，就要有這種認真細緻的精神！” “今天為何以此對聯開講，又有何人能作解？！” 大家齊唰唰低頭！我的個天，還考？！ 夫子又道：“李昭，你再講講？” 李昭再起身行禮畢， 微笑道：“對聯，又稱春聯、對子、桃符、楹聯(因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名)等，起源於桃符。古時有辟邪用。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的語句。講究言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數相同。 對聯相傳起於五代後蜀主孟昶(chǎng)，春節時掛的對聯叫春聯，辦喪事的對聯叫做輓聯，辦喜事的對聯叫慶聯。” 說到這裡，李昭看了一眼夫子，又行了一個儒家禮！ 繼續道：“夫子對我西徑關學子期盼甚高，故以辟邪為引，希望大家在書院有神靈庇佑，諸事順遂。以生死為導，希望大家都能珍惜生與死之間的寶貴光陰，認真學習。以家國的隱喻，要大家記住根在大隋家國，葉在西徑邊關！故能生正氣，不懼未來艱險，努力上進。當然，對聯裡的全字，自然是希望所有人都能有所增益，別落下每一顆好苗！” “我李昭在此替趙先生，替學子們感謝書院夫子們的深情厚意，感謝朝廷的關心。我們一定會認真努力地學習！” 廳裡靜可聽針， 片刻， 掌聲雷動！ 大家都自發站起來不停鼓掌，歡呼！ 達奚月笑得酒窩又冒出來！ 陳夫子大笑撫須：果然，孺子可教也！ 曾文靜又得意忘形，跳到桌子上！ 那書院夫子一排裡，卻有一四十歲左右的中年夫子就微微一笑！ 這丫頭啊，難怪簫內人都喜歡！ 卻見曾文靜又趕緊跳下來，皺眉想：既然李昭是肚裡有三滴墨水？！（多了一滴了！！！） 那我是否會天天抄書？ 咱家有點兒淡淡的憂愁哦？！ 王韋就想：嘖嘖！這老大一張嘴，天上的麻雀都能哄下來跳舞！ 那青衣學子卻盯著曾文靜跳上跳下，就心裡感嘆：真是自由自在的鳳凰！ 陳夫子忽道：“關於這對聯的橫批，下次再考！” “下課！” 瞧！書院還是有作業！ 普天下作業是學子們的惡夢啊！ 曾文靜心道：“書院如果不是作業狂，你們可以抓著我打！管它的，將來再說！下課嘍！”喜歡西徑明月刀()西徑明月刀。