李老師沒有辦法，只能在球隊運動上下功夫了，必須強調一腳觸球，保持球在運動中，減少失誤，給對方以犀利的進攻，這樣反守為攻，才能夠有機會創造機會。

因此，賽前最後一次訓練，教練特別強調了隊友之間的配合上，不能粘球，接好球就往旁邊的隊友身邊傳球，讓球不停地傳遞下去。有幾次，幾名球員在拼搶中總愛粘球，李老師立馬哨聲響起，停下訓練，大聲地呵斥自己的球員，不能粘球！

肖鋒在訓練中仔細觀察了一下，自己這邊比較厲害的除了9號“黃頭髮”曾偉亮外，自己這邊還有一名3號後防大將名叫何東坡，他的防守非常穩健，中場的7號李虎林雖然顯得比較稚嫩，但是組織能力還算可以。

10號前鋒廖東昇的腳法也挺不錯，只是踢球有點獨。拿球后很少與人配合，肖鋒看了一會，覺得如果這名球員能夠主動跟人家配合，技術應該能上一個檔次，球隊的實力也就不容忽視。

可惜，人的性格是很難改變的，除非他自己能夠意識到問題在哪，否則他足球前景不肖鋒被看好！畢竟性格決定命運啊！

肖鋒還是被安排在中後衛的位置上，肖鋒的防守能力已經得到了李老師的肯定，在這樣一場關鍵的賽事上，李老師首先強調的還是防守，先將自己的籬笆扎穩了，然後再在比賽的過程中找到對方的漏洞，給予對方致命一擊。

李老師還沒有從進攻上去考慮肖鋒，因為他對自己的進攻球員比較放心，在關鍵戰役裡面，一般的教練都不會將機會送給一名陌生的球員。

通常都是將進攻交到平時自己最信任的球員身上。畢竟這場球太重要了，如果因為用人不當而輸球，那將得不償失。

肖鋒能夠理解教練的意圖，他過來幫忙也沒有想過如何突出自己，他只要很好完成教練的任務，就可以了！外援的作用就是如此，別期望著自己能像其他球員一樣，被教練看好！

時間已經到了6點半，肖鋒他們的訓練已經結束，他們都下去補充了一些水分，準備接下去的比賽。

戰鬥一觸即發，鹿死誰手？誰與爭鋒？請看下回分解……