忙地看了一眼自己隊中的9號，9號旁邊有兩位防守隊員，機會不是很好啊！肖鋒於是自己帶著球往前面走，邊走邊觀察自己的隊友，左邊位置上的10號球員也跟了上來，肖鋒一個加速，過掉對方一名球員，對方防守9號的另一名球員也跑了過來，他想堵截住肖鋒的進攻。

肖鋒繼續往禁區前沿帶，對方防守隊員好幾次想破壞掉肖鋒的盤帶，無奈肖鋒總能輕描淡寫地將危機化解掉。眼看前面只有一名防守球員了，只要過掉這名球員，自己將面對門將。

肖鋒邊帶球邊看了一眼對方的防守球員，再往左右兩邊掃了一眼，自己這邊的10號的位置更好，肖鋒沒有貪功，他在對方防守隊員再一次撲上來的時候，將球精準地傳給了自己的10號球員。

10號球員抬腳就射，一腳勢大力沉的勺子球，劃了一個弧線，直接撞進了網窩。

球進了！10號瘋了似的往肖鋒這邊跑過來，他很感激關鍵時刻肖鋒沒有貪功，而是將球傳給了機會更好的他的腳下。才有了這一腳拔腿怒射，換位思考，如果當時拿這一球的是自己，他想自己是不會將球傳給其他人的！這說明這個20號球員踢球素質比較高。

兩人緊緊地抱在了一起，其他球員也瘋了似的跑了過來，他們要慶祝這粒進球，這是一個團隊進球，整個過程的每一個環節都做得很好，是一個經典的教科書般的進球。所以大家都很激動，團隊足球打出來了！

看臺上的球迷更是瘋了似相互擊掌慶祝，有的球迷跳了起來與身邊的陌生人抱在了一起。這粒進球太關鍵了，他們已經壓抑了很久，需要釋放自己的內心的鬱悶情緒。

鑼鼓又開始變得熱鬧起來了，鼓手瘋了似乎在那裡玩命地敲打著，周圍的人群隨著鑼鼓的節奏都唱著義勇軍進行曲，場面非常浩大而感人……

教練席上的教練們都相互擁抱著，這個進球太關鍵了，這讓他們看到了贏球的希望，他們下半場正走在正確的道路上，連這個10號球員都進球了！

李老師看著場上的肖鋒，他在想，也只有這個名叫肖鋒的球員，才敢將球傳遞給10號啊！因為他上半場浪費了一個必進球了！

這粒進球掀起了反攻的號角……