他反而不想把自己的畫道對外傳授。

“我的畫藝可不是隨便能夠傳授的東西。沒有足夠的覺悟，根本不可能外傳。”不想傳授太有個人特sè的東西，姚先想著其他的途徑。

武道、道法他也可以傳授，但那個人特sè明顯的武技露在外面，那無疑是給被懸賞的自己找麻煩，但對於技藝頗多的姚先來說，找個自己願意教，且對方也很重視的東西卻也不是難事。

很快，那就找到了學院急缺的職位。

那就是古文教授。

在裡世界，強者為尊，用途不大的文化課不被重視，但有幾門功課卻是必修的，其中一門就是古代文字。

現代裡世界的超自然能力論及源頭，都是神魔出沒的上古時代的遺留，那麼，對於上古遺留的解讀，就異常重要了。

不管是埃及黃沙下的金字塔，還是華夏的千年古墓，或是巴比倫的通天遺蹟，不管是探險尋寶的過程，還是寶藏的線索的解讀，都離不開對古老文字的解讀。

尤其是東方的秘籍和咒法，象形文字、楔形文字就不談了，就是現代華夏文字，分開你是認得的，合在一起，那就真不認得了。

一個五心向天就有數種接受，一個語氣助詞“之”在不同的句式就是完全不同的合意，很多時候，一個字可以用一本書來解釋，若是武藝秘籍解讀不當，那把自己練死簡直是理所當然的。

道法就更是如此了，各種手勢和鬼畫符，若是不懂其中的含義或是理解錯誤，那就真不知道自己是怎麼死的了。

而在現代社會，由於自然科技的興起，這賺不到錢的文史類學科反而越發凋零，自然而然，對這jīng通古文的人才就更是渴求。

當然，那些活�