下課以後同學們為此分為兩大派。以劉麗麗、小四眼為的一派堅決擁護瓦西土的觀點，認為瓦西土老師說的就是有道理，左右結構的字是可以不分左右的，特別是寫大字的時候更是如此。

以軍子為的一派說瓦西土是強詞奪理，不分左右叫什麼左右結構哇，那不全亂套了嗎？比如“弓長”張寫成“長弓”張？“親斤”新寫成“斤親”新？那還叫字嗎？

經過激烈的辯論，兩派之間誰也說服不了誰。最後爭到李老師那裡，李老師是教語文的，最有言權。聽完大家的問題，李老師想了想沒說誰對誰錯，最後告訴大家還是按新華字典上的寫，新華字典最具權威性。

從李老師辦公室出來，兩派同學還是誰也不服輸，又爭論了半天還是沒爭出個所以然。最後軍子說，別吵了，既然甄老師說左右結構的字反過來調過去沒關係，那就把甄老師的“甄”字也反過來寫吧。別叫西土瓦了，叫瓦西土吧。軍子剛說完，陳兵接過話茬兒喊：“對，就叫瓦西土，瓦西里他弟弟！”軍子一邊在黑板上反著寫了個大大的“甄”字，一邊得意地給大夥講解瓦西里和瓦西土。

那時，工人文化宮正在演一部蘇聯電影《列寧在一九一八》，裡邊有一個叫瓦西里的。這時軍子又學著瓦西里的腔調說，牛奶會有的，麵包會有的，一切都會有的。大家這才明白過來，可不，瓦西里瓦西土正好哥兒倆。哥兒倆好哇！同學們“噢”的一聲全部透過。

“改了啊，改了！大夥記住嘍！西土瓦改瓦西土嘍！瓦西里他弟弟！”陳兵在一邊嚷嚷著起鬨。

“不許給老師起外號！”劉麗麗著急地說。

“班長，這怎麼能叫起外號呢？我們這是堅決按照甄老師的意思辦事！”軍子嘻嘻笑著說。

劉麗麗聽了軍子的話盯著黑板上的瓦西土半天沒言聲，大概也在暗暗佩服軍子的聰明才智。

“給老師起外號就是不對，況且甄老師說的就是有道理。”小四眼兒還在一邊慷慨激昂地說。

陳兵剛想說什麼還沒說出來，軍子說：“四眼同志，甄老師說的完全正確，我們要堅決照辦執行。對不對？”說著還用沾滿粉筆末的手拍了拍小四眼的肩膀，像個小大人兒似的。緊接著軍子話題一轉又說：“要不是他，你們班幹部怎麼能每次看電影都能穩穩當當坐在中間的座位上呢？對不對？”小四眼兒聽完軍子的話扭頭走了。大夥莫名其妙，不知道軍子說的什麼意思。

“我說的沒錯吧？班長？”軍子又衝劉麗麗說。劉麗麗瞪了軍子一眼也溜了。

原來，軍子一針見血地說到小四眼兒和劉麗麗的疼處了。瓦西土老師是個忙活水兒，忙忙碌碌的身影不時出現在學校的各個角落裡，好像比葛書記還忙。學校包場電影、電影票的事瓦西土老師都兼管著，每次電影票時都給他喜歡的那些同學留著好票，不遠不近，正中間。

“媽的，我說怎麼回回看電影，小四眼兒他們都坐中間呢，原來這裡邊有鬼呀！”陳兵罵罵咧咧地說。

瓦西土最擅長的是寫大字和畫漫畫，學校宣傳欄、黑板報上的大標語、漫畫都出自他的手筆。在同學們的印象中，瓦西土先是畫大紅鼻子頭兒的**和穿旗袍高跟鞋的王光美；畫完帶眼鏡的陳伯達，又畫光葫蘆瓢的**和陰沉沉的葉群；還有拎著一條臘肉滿世界克己復禮的孔老二；端著步槍穿大褲衩子戴鋼盔滿世界亂竄的美國大兵。後來還畫了掛著大牌子挨鬥的老校；畫完老校長又畫王張江姚“四人幫”……

老實交待，從哪兒借的相機

下課以後，凡子和軍子在教室門口相視一笑，就一前一後相跟著跑了。他們剛剛經歷了一場有驚無險，現在心情無比輕鬆和興奮，就像肩膀上剛剛卸掉了一個沉重的大包袱。

“嘿！哥們兒，剛才你那個屁放的可沒治了，快趕上七班的王老吹了。趕明你替我參加樂隊得了，專演放屁獨奏。”軍子說。

軍子說的王老吹是學校宣傳隊吹嗩吶的，每逢有重大演出他都吹上一段嗩吶獨奏《喜洋洋》。

“誰說的？不是我放的！”凡子矢口否認。

“還用誰說呀？一看李萌笑的那模樣兒，我就知道準是你。”軍子滿有把握地說。

“少廢話！這次你要再敢說胡說八道，我跟你沒完！”凡子說完哈哈笑著打了軍子一拳，然後一臉莊重地說：“你才蓋了帽兒了呢！老實交待，從哪兒借的相機呀？”

“這有什麼呀，跟我們院兒黃毛他嫂子的弟弟的一塊兒的哥們兒借的，一句話的事兒。”軍子喘口氣又說：“明天