臀薹ㄍ瓿燒餳父鏊�的Хǎ��咧っ髡飪刂屏δ芙謔∧Хā２皇嗆鯰剖巧叮�

“不能證明什麼！”一聲大哮把我的魂魄召了回來，瑪麗亞喊道“不要說一般的魔法師，這世上除了你之外，誰也無法支援等同幾個禁咒的精神力消耗量，你瞎扯什麼也可以，跟本沒人能辦別其真偽。這實驗無效！”

嗯，這次我支援小蘿莉，這實驗無法證明什麼，跟本就是張曉怡設的局。

張曉怡聽到這話，立即臉色一沉，冰冷地說“瑪麗亞同學，還記得我剛才說過學術自由的基本條件嗎？我希望你這是最後一次。”隨話附送一片寒霧，使得眾人打了一個寒顫，更使得瑪麗亞驚恐地坐下，連忙點頭回應。

“沒錯，科學是存在著一些盲點”張曉怡也微微點頭，收回冰之氣息，滿意道“在沒有比科學更為有效的研究方法之前，我們還是使用科學來研究新事物。或許剛才的魔法實驗有機會被魔法力量較高的試驗員操控結果，因而成功杜撰了一個假的學說。已知的解決方法有二，第一：質疑者將自己的魔法水平提升試驗員的相同高度後，再做同樣的實驗，以找出不同之處，以及杜撰的內容。“

她頓了頓，加重語氣道：“第二：找其它擁有相同魔法水平的專業人士重複相同的實驗，可是先要條件是假設他不會跟先前的試驗員說出同一個謊言。”

這時小蘿莉還未從冰之氣息的震撼中回覆過來，俏臉和雙唇仍舊發白，可是還是嘴硬道“即使剛才的實驗是有效的，也很有可能是受到另一種未知的力量所影響，這根本與改變水團的性質有所不同，為何你能確定這一定是精神控制力。”

可是，張曉怡再次動用了中華民族五千年的精髓──忽悠。“精神控制力是一個總稱，其中可能有很多不同的分支，這正如兵器中擁有劍、槍、弓箭以及飛刀等，我們不能因為只看過劍這種兵器就認為弓箭不能歸入兵器的範圍。為了將這兩種不太相同的精神控制力有一個更好的劃分，我將改變水球形狀的力量定名為「精神控制力一．瑪麗亞的疑惑之力」，另外減少精神消耗及一心二用的力量命名為「精神控制力二．瑪麗亞的質疑之力」。”

嚴格來說，精神控制力是一種技巧，而不是一種力量。可是，根據以上的邏輯，如果將來發現了真正的力量能做到類似效果，她也會將這力量命名為精神控制力三、四、五等等，根本就是偷樑換柱。可是，學生們都沒有注意這點，只被新的「瑪麗亞之力」逗得大笑起來，這笑聲對瑪麗亞無疑是致命的。

或許瑪麗亞從小也沒受到如此多的嘲笑，而這天的嘲笑無論在強度和烈度兩方面，也可能超越了她這四十多年加起來的總和了。已快到暴走的她，再次不故及形像，跳上木桌破口罵道“別裝什麼清高，還以為自己是隱世高人嗎？你除了懂得瞬發外，根本甚麼也不是！一個水系魔法師，根本沒有象樣的攻擊型魔法，最多隻能學一學其它體系的低階魔法來充撐場面。像開學禮的初階火球、微型龍捲風、三階冰箭，以及今天的冰寒霧氣，這些別系的低階魔法全都不是你的本系魔法。若果用回你的水系魔法和我決戰，根本什麼也不是，卻要在這裡扮作高人一等的樣子。”

死寂，全場一片沉默，女生們全都露出錯愕的樣子，男生們卻全都表露出心碎神傷的表情。嗯，或許瑪麗亞是魔法學院的偶象型人物，大家沒想到她會如此失控吧。

張曉怡清了清嗓子，把人們的注意力拉了回來，對她的話彷若無聞地繼續解說。”這實驗的第三個目的，是測試精神控制力對魔法攻擊力的影響。”接著，她的右手一召，重鎧手上的大型鋼盾緩慢地飄到瑪麗亞面前，同時一個一級水球術出現在她的右手之上，變成一個圓錐體，並開始自轉起來，形成一陣巨風，吹得前排學生的鬥蓬髮出霍霍之聲。

她伸出右手，指向瑪麗亞的方向，淡淡道“實驗完成。”隨即「彭」的一聲巨響困在教室之中，形成陣陣迴音，如同近距離聽到追擊槍發射聲一般，嚇得人們傳來一陣尖叫。不要說這些沒看過槍械的異界土包子，即使我也被這突然的聲響嚇了一跳。

瑪麗亞身前的鋼盾中心被轟出一個拳頭大小的洞口，而鋼盾和瑪麗亞之間出現了一幅水牆，擋著張曉怡的變形水球。沒有一人能說出話來，全場仍舊環繞著剛才的巨響。良久後，霹靂拍拉之聲從鋼盾的方向傳來，接著鋼盾開始龜裂，碎片掉到地上之時，立即化成粉末。同時，「拍答」一聲，瑪麗亞跌坐在地上，嚇得娃娃大叫，兩雙小手不停地擦著眼淚。

太過份了！怎麼說她還是一個小女孩，