還有一個多小時，書店可不會提前開門，先混一會再說。這幾天看的書也確實夠多了，適時的也該給自己放鬆一下。

買了一元錢的遊戲幣，選了一臺格鬥類的遊戲玩了起來。遊戲廳裡面的生意很好，許多還沒有上課的學生都在裡面做最後時間的奮鬥，通常只有過了八點遊戲廳的人才會稍有減少。這也是所有家長痛恨遊戲廳的原因，自控能力很弱的學生一旦對遊戲發生了興趣，就會把大量的時間投入進去。這樣就會耽誤學生的學業，可是政府也只能做出一些並沒有太大效果的措施。比如遊戲廳的建立地點必須和學校相距多少米之類的。

操控著自己所選的人物，沈俊無聊的消磨著自己的時間。看著螢幕上的敵人不斷被自己所控制的任務打敗，他突然發現這樣很是無聊。遊戲的手柄很是靈活，沈俊不斷控制著自己的任務施展出連擊，比殺之類的招術。很快就過了四五個關卡了。

在這個時候，一箇中學生也投幣選擇了這個遊戲。看來他對自己的技術很有信心，格鬥類的遊戲就是需要兩個人玩才有意思。一個人對著遊戲機的感覺是十分無聊的，而且只有和遊戲高手過招才有激情。

這個中學生的技術很是不錯，可是沈俊在一個回合以後就跟了上來。他能夠感受到雙手的動作節奏十分快速，甚至心裡剛想手中就已經做了出來。連續的攻擊讓對方人物被很輕鬆的擺平了，那個學生的臉上沒有不甘，有的只是遇見高手時的欣喜。

很快的，那個學生選擇的人物就全部被沈俊解決掉了，他立刻又投進了數個遊戲幣，看來是準備長期作戰了。

轉眼周圍已經站了很多人，他們都在觀看兩個人的戰鬥。還是沒有把沈俊從遊戲機上踢下去，中學生的遊戲幣已經全部用完了。無奈的看了看畫面上沈俊所選人物勝利的表情，他鬱悶的走開了。

接著又有很多人來挑戰沈俊，看來剛才那個學生的技術還是不錯的。接下來的挑戰者都沒有給沈俊帶來什麼挑戰就被輕鬆的解決了。沈俊覺得自己控制的更加細緻，招數連線上的把握基本上就達到了完美的境界。

雙手靈巧的操作著控制的手柄和按鍵，沈俊又再次輕鬆的完成了一個組合技。周圍觀看的人發出驚訝的感嘆，沈俊不禁小小的得意起來。以前還從沒有像現在得意過，自己長相一般，又沒有什麼特別出才的能力，身體素質也只是馬馬虎虎。總之是做什麼事情都只能跟在別人後面，那中從不被人重視的感覺其實也是很傷人自尊的。

雖然方式不怎麼樣，可這卻也是沈俊第一次被人看重，沒有人能夠戰勝他，至少在這個遊戲上他找到了自信，也是完全的自信。沈俊覺得身體有所改變之後，真的是不錯。

轉眼就到八點半了，遊戲也已經通關數次。來挑戰而後戰敗的那些人也不再過來挑戰，他們在旁邊看著沈俊將一種種連續技施展出來，絢麗的技巧讓觀看的人感嘆。

任何事情都是一個領域，任何事情做好了都會讓你不自覺的對你有所尊敬。而沈俊就在這個時候贏得了這些玩家的尊敬。

他們會把你當作偶像，因為為遊戲痴狂的年輕人不在少數，而一個能夠擁有職業玩家似的技巧的人足以讓他們非常的崇拜。

在中國，職業玩家是一項很不景氣的行業，因為收入低，大多數人都只是把遊戲當作娛樂的活動而不會當成事業來做。再說中國這個環境也容不下這個行業的蓬勃發展。遊戲雖然很好玩，但是它也在很大程度上讓一些自制力差的學生成績更加糟糕。

人沒有幾個是笨的，關鍵他能不能把精神集中起來做一樣事情。就拿學習為例子，很多人都是有能力的，但是卻因為一段時間的注意力分散，就導致成績大量下滑，再要跟上學校學習的進度就很困難了。再加上一定的外部因素，就導致學校種學生的成績兩極分化十分嚴重。

在中國，談起職業玩家的定位，都是以日本的那些資訊為準則的。日本的遊戲開發商製造了大多畫面優質，情節生動的遊戲，而後又想盡辦法讓人為之痴迷。這樣日本的遊戲行業從中獲得大量的金錢和效益。中國作為一個人口大國，也就是日本遊戲行業的目標之一。

遊戲的畫面非常完美，但是隨著科技的發展，還不斷有更多的遊戲開發出來。而遊戲玩家們在娛樂的時候，也不自覺的追求華麗唯美的技能從自己的手裡施展出來。那些畫面給予玩家的不僅僅是一種自豪，還有讓別人讚歎的力量。

沈俊搓了搓手心，感受著指尖那種敏銳的觸覺，可以非常精密的控制手指和手掌的運動，這中感覺讓他覺得非常奇妙