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校園的面積要小的多，只有天都院的五分之一大，幾棟教學樓，兩個校場三排五層宿舍，校園裡只有花草，整體感覺平靜清淡。

老師實力一般，出自平民，沒有什麼怪脾氣，只要你學你問，他就告訴你該怎麼做。

唯一吸引樂天的就是它的藏書閣，裡面也不知道有什麼好書。

樂天猶豫了，不知道該怎麼去選擇，去天都院的話是為了，校長那怪老頭的光明魔法空間魔法，可不知道這老頭的脾氣怎樣，還有就是天都院有鍊金系，而乾元書院卻沒有。而另一邊是有寶貴的藏書。樂天對書太敏感了，他的大多修為都是書教得。

難取難捨翻來覆去的睡不著，無奈移開水靈的身體起床動動，在榻上點亮魔法燈拿起了那本珍貴的書籍，就叫魔陣結界，也就是那本魔法陣與結界術。

一頁一頁的翻看，這裡記載著幾種魔法陣與結界術。防禦法陣、破魔法陣、輕力法陣、而那個聚能法陣，前人只是設想與推理，結界術有防禦結界，守護結界，迷幻結界也只是設想。

對於書中的意思也有所瞭解了，樂天開始實驗，法陣就拿破魔開始，因為防禦有沒人配合，至於輕力更是沒有重的東西。翻出了以前放寶貝的箱子，其實這些寶貝對於樂天現在來說，一點用處都沒有，看了看天只有三把劍一張弓有用。

從空間戒指中取出所有的匕首，將它和劍弓放在小桌上，劍是窄劍、大劍、與長長的騎士劍，弓也就中等品質，比他自己空間戒指的弓好多了，換掉！

把窄劍固定好，右手拿著匕首，按照書中所說的路線在劍上刻畫。窄劍畢竟是鋼鐵打造不易刻畫，不像用鑿子鑿，無奈只得運起火系鬥氣刻畫，匕首前端火系鬥氣炙熱的散發著一束白光，光過一道痕跡出現，很快一把窄劍上刻滿線紋，兩面都有一條線紋連到劍的護手，都圍了一個圓圈，護手前的劍身，圓圈內凹了下去，絲絲細小的紋路在裡面遊走。

一把劍刻畫下來，樂天的額頭也有少許汗液流出，壓制鬥氣半天，還要注意力道與位置，那可不是什麼輕鬆的事。休息一會該是最關鍵的時刻了，將法陣中注入魔力，樂天所要做得是加能量魔核在那兩個凹槽。

有兩種破魔法陣，另一種是沒有那個凹槽的，在刻畫時就連帶把能量也給注入進去，可樂天還不清楚那需要什麼樣的能量，要是注入魔力，那還能破魔嗎？

將魔核中的屬效能量去除或吸收掉，將魔核融化嵌入劍身兩邊的凹槽，樂天剛看的時候就覺得費事，把那凹槽打通，把魔核襄進去不就好了，還要把魔核分開融化。可書上是這樣記載的，樂天又沒辦法，只得先試試看是不是真的能破魔，能的話到時候在改進。

從空間戒指中取出一顆稍小一點的魔核，火系鬥氣在匕首外現出刃芒，魔核被一分為二；一半魔核放於掌心，火系鬥氣瘋狂燃燒，很快魔核就融化了，慢慢的將裡面的屬效能量吸取，可是不管怎麼吸取都吸取不了。

這也是屬效能量要是可以直接快速的吸取，誰都可以成為魔神了。

樂天無奈只得不管其他的了分別將魔核融化嵌入凹槽。做好這一切樂天的體力也有些消耗了，可喜悅之情豈可言語，拿起刻畫過破魔的窄劍，在前方隨手做了一個水盾，防禦能力可以抵擋高階法師的全力攻擊。

可當樂天只使用高階武士實力的鬥氣，去攻擊水盾之時，水盾完好無損，這可澆了樂天一頭涼水，刻畫破魔法陣失敗了，還浪費了一顆四階風系魔核。放下窄劍繼續解讀書中的意思。

破魔法陣其實就是靠原能量的激發，使得刻畫法陣的武器於要擊破的魔法盾屬性吻合，從而達到不排斥，使得武器順利穿過魔法盾擊到敵人，同時法陣在穿過魔法盾的同時，也在混亂魔法盾裡的屬效能量，使其達到瞬間崩碎，無法防禦。

看到這裡樂天閉目思索，一個是與魔法盾契合達到不排斥，另一個作用就是混亂能量元素，使其無法凝結成魔法盾。可怎麼想也沒有答案。

拿著刻畫的窄劍，樂天苦笑，但又不想就這樣算了，反正這劍已經無用了，還不如做個實驗。在剛才刻畫時，樂天就胡思亂想，如果這樣刻該怎樣，那樣刻該怎麼，但有不知道有什麼用，純屬瞎玩兒！

契合的速度在快一點，能量往這走，混亂元素能量的線紋隔斷一根，把這隔斷，這重新連線一條紋路…………樂天無聊的刻畫著，純屬是隨心想怎麼劃就怎麼刻畫，連他自己都不知道刻畫的是什麼。

隨意的刻畫完成後，將魔核能