靈，是一種強大的智慧魔法裝置，其智慧程度，基本上可以和上一世中還在開發設計中的人工智慧相媲美。

也就是說，這個塔靈，即使是放在上一世的科技時代，也是超水平的夢幻產物。

作為一個法師塔的核心，塔靈是完全被法師塔的主人所掌握的。換一種說法，就是經過塔靈做的任何事情，都是在大術士西朗的眼皮底下做的，任何發生在這座法師塔監控範圍內的事情都在西朗·奧克託的掌握之中。

谷瓜即使知道這個內幕，也顧不得那麼多。即使他不用這個水晶球去謀劃自己的事情，西朗·奧克託也會用各種自己知道不知道的方法來將自己摸清楚，如果藉助這個神奇的魔法道具將自己的能力提升的更快，在這個大術士還能容忍自己的時間內，成長成為一個可以主宰自己命運的強者，這才是自己唯一的道路。

一個大術士，有著一個劣跡斑斑的姓還到處說，自己只帶著一個強大的魔化半獸人狂戰士就敢帶著這麼多物資來到遙遠的北方，如果不是這個傢伙是個瘋子，就說明他是一個心機極為深沉的傢伙。

在谷瓜看來，顯然不是前者。

而且，將自己的秘密主動暴漏出來，也降低了自己對大術士西朗的威脅，聰明的人總是對自己的智慧很自負，那麼讓這個多疑的術士認為一切都掌握在手中，那麼對自己的威脅也就小了很多。

谷瓜想通了這一點，便開啟水晶球的頁面，問道：“灌輸知識的方法。”

“灌輸知識有三種方式：第一，將知識直接用魔法的方式寫入到受術者的大腦裡，優點是能夠使用，缺點是會對受術者的大腦造成不可知的傷害，導致整體大腦機能受損。

第二：透過魔法的方式，在受術者的魔法物品中製造一個奧術機制，能夠儲存千分之一秒到二十年的知識，具體儲存時間取決於魔法物品的等級。知識暫存在受術者的魔法物品中，在受術者願意的時間裡，可以拿出來學習參詳，也可以在睡夢中去學習參詳，形成知識夢。優點是隨身攜帶，缺點是學習知識進度較慢。

第三：透過抽取靈魂的方式，將受術者的靈魂拉扯進入塔靈營造的虛擬空間，在空間中學習知識，可以在虛擬空間中獲得更長時間。具體來講，本塔靈已經制造有虛擬空間，其中的一小時時間，在現實世界中只有五分鐘，倍率為十二倍。優點為：時間利用率更高，知識掌握更加深刻，缺點是一、知識能力取決於製造虛擬空間的水平能力，心智不堅定的人，會陷入到虛擬空間之中，被同化，靈魂與力量將被塔靈所吸取。二、無法學習到塔靈中沒有設定的內容。”

第二十六章差異

谷瓜將已經有些痠軟的雙手放了下來，細細的思索起來。

看得出來，圖西等三個有術士天賦的狗頭人吸取知識的途徑正是第一種，是速度最快，但是會傷及大腦本身結構，為未來的發展帶來無窮的隱患。這條路谷瓜是絕對不會選的。

在剛開始學習吸收知識的時候，谷瓜繳獲的那個記憶魔法白水晶就破碎了，看來品質也不高，只能提供十五秒的記憶。谷瓜手中此刻沒有什麼合適的魔法道具，戰利品中的魔法道具他也不敢亂動，這條路也只能被否決。

那麼剩下的就只有一條道路了。

谷瓜看了看外面的天氣，看時間還早，便又將雙手放在水晶球上，繼續探索起來。

詢問過塔靈之後，谷瓜選擇了進入到虛擬空間之中學習知識。

通常來講，擁有法師塔的大魔法師們，在給小學徒傳授知識的時候經常會採用這種虛擬世界和現實世界具有差時的方式來傳授這些最基礎的，毋庸置疑的知識。

但是那些需要現實中實踐的知識，就只能在其中講解原理，而不能夠讓學徒在其中練習魔法。所以這種虛擬空間會被設定的跟普通的學堂一樣，一個黑板，一個桌子，一個木訥而機械的講師，然後開始講解知識。毫無聲調的聲音開始講解推理，不給學徒任何提問的機會，直到課程講完為止。

顯然，西朗·奧克託營造的虛擬空間並沒有這麼簡單。

谷瓜走了進去，這是一個非常普通的小山村，一切都是那麼的真實。

谷瓜大吃一驚，他無法想象，一個大術士會在學習理論知識的虛擬空間之中設定如此真實的佈景，對於學習來講，這種豪華佈置絕對是得不償失的。

還沒等他想明白的時候，突然一塊石頭砸到了他的腦袋上，劇烈的疼痛和恥辱都從谷瓜的心中湧起。

他轉過頭去看到一群小孩正撿起地上的