（抱歉，今天太忙了，更新完了。而且寫的比較匆忙，可能比較水，勿怪。後面正式的NCAA全國賽就要來了。）

比賽因為甘國陽的那個jīng彩扣籃而陷入中斷和停滯狀態。甘國陽本來是想著用一兩個扣籃來改變場上的勢頭，沒想到勢頭沒改成，一下子把比賽的程序給打亂了。

在那個沒有網路的時代，不是家家都有錄影機，也不是每個人都有那樣的時間把比賽裡面的jīng彩鏡頭全部錄下來。

所以，jīng彩的表演過去了只能過去了，想要重新回味，要麼自己慢慢回憶，要麼就只有等待新的表演在比賽中出現。

1983年剛剛過去的總決賽，J博士的Rock…The…Baby震撼了電視機前所有的籃球觀眾。

但沒有人想到，在克雷頓大學的現場，一個大學生球員重演了這幕經典。

對於那些看個熱鬧的觀眾而言，誰輸誰贏已經不重要了，他們在場上就是要看那個11號的扣籃，哪怕是在主場球隊的頭上。

甘國陽這個時候腦子還是有些懵，因為全場的觀眾都在朝著他歡呼，當暫停結束他回到場上的時候，歡呼聲達到了最高cháo。

這個時候甘國陽才有些明白，在這樣一個影片資源匱乏的年代，一個籃球手的jīng彩扣籃究竟會有多麼大的影響力。

看著現場球迷有著向客場球隊倒戈的跡象，甘國陽也不得不感慨扣籃這門技術在籃球比賽中的巨大魅力。

不過一個扣籃到底還是隻算兩分，觀眾的瘋狂與熱情也會逐步冷卻。

重新回到賽場，因為一個扣籃而被中斷的比賽繼續進行。

現在，甘國陽已經冷靜了下來，現場觀眾對籃球的熱情讓他很有感觸，但這不意味著他會對藍鴉隊手下留情。

對場上對手最好的尊重，就是全力以赴。

再一次回到防守當中，被兩次扣籃打的有點暈頭轉向的藍鴉似乎還沒有清醒過來，面對鬥牛犬繼續加強的壓迫xìng防守，他們的外線傳導球出現了很大的問題。

在比賽當中如果面對壓迫xìng防守，最重要的就是要“以柔克剛”，用戰術和耐心把對手的防守積極xìng消磨掉。

這樣的話，非常消耗體力的壓迫xìng防守一旦起不到效果，自然也就不攻自破了。

可一旦壓迫xìng防守起了作用，防守方就會越防越來勁，越來勁強度越大，進入良xìng迴圈，這樣攻方就會出問題。

藍鴉隊作為一個以中鋒本傑明為核心的球隊，任何時候本傑明都是藍鴉重要的戰術發起點，可現在這個發起點被甘國陽掐死，藍鴉的戰術立刻少了一半。

外線滯澀的傳導，使得藍鴉的跑位常常變成無用功，因為人到球不能到。

在經過多次嘗試，反覆突分、突分後，藍鴉始終找不到好機會，而本傑明也始終要不到球。

這種情況下，也就只能靠外線球員自己扔了。

大學球員本身個人能力就比不上職業球員，其中強行投籃的能力更是不行，外線強投的結果只能是籃板球被鬥牛犬收入囊中。

而鬥牛犬在發動機斯托克頓的帶領下，開始發動快速反擊，貝爾曼在暫停的時候除了讓球員“clam…down”意外，也要求抓住場上得勢的機會，爭取快速連續地得分，取得領先優勢。

相對而言，快攻並不是鬥牛犬的強項，因為他們缺少強力快速的鋒線球員。

但他們的三線快攻配合相當出sè，加上有斯托克頓這個可靠的控球后衛進行球權分配，全隊一齊快下的鬥牛犬打的藍鴉毫無辦法。

快速插上的馬修斯在接到隊友傳球后上空籃成功，使得比分變成了13：6，鬥牛犬打出一個7：0。

不過，主場作戰的藍鴉也不是全無還手之力。

和鬥牛犬相比，藍鴉的優勢在於他們的鋒線，他們的前場。

擁有兩個強力前鋒——格里高利·布蘭登和肯尼·埃文斯的藍鴉隊，開始利用這兩個既快又壯的球員衝擊鬥牛犬的內線。

鬥牛犬曾經也有兩個非常出sè的鋒衛搖擺人，可惜他們都因為學業的問題被迫被清退出球隊。

這樣，鋒線就成為了鬥牛犬最薄弱的環節，而這形成的漏洞只能靠甘國陽一個人去補。

本傑明、布蘭登、埃文斯，三個黑不溜秋的前場壯漢，甘國陽就算有三頭六臂也不一定能完全遏制他們，更何況現在是雙拳難敵四手。