很快，帝少軒和洛天辰也過來了。

艾寶貝每人給了一張給他們，找了椅子讓他們坐下。

“你們先讀一遍給我看看吧！”艾寶貝道。

看他們有沒有哪裡讀的感情變化不正確，或者發音不正確的，她可以糾正一下。

不過感情變化不正確可能有，發音不正確，這個肯定沒有！

帝少軒英文可厲害了，這是她高中的時候就知道的事了！

就是因為他英文好，念英文的時候好『性』感好好聽，她才瘋狂愛上了英文的！

演講是兩人對讀的。

兩人確定了誰是a誰是b，才開始唸了。

洛天辰是a，帝少軒是b。

艾寶貝選的是一篇關愛留守兒童的文章。

全部是中文字型列印出來的，需要他們極快的反應過來，用英文演講出來。

艾寶貝相信，這點程度，對他們來說就是小case！

a:“相信很多人都在抱怨父母的囉嗦、管得太多、會情緒暴躁，與他們爭吵，無形中傷害了他們……”

b:“那你可知道，這世界上有很多的孩子，他們渴望被父母囉嗦，管束……”

a:“只要用心去感受，你就會發現:當你牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，而當你躺在爸爸的懷裡撒嬌時，你會覺得很自然……”

b:“就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那麼的渴望。他們渴望父母的懷抱、渴望父母的陪伴……”

a:“因為要適應經濟的發展，很多父母在孩子還嗷嗷待哺的時候就外出打工，而他們的子女就遠離父母的關愛……”

b:“這些孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在。當別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時，他們被留在了鄉下的角落裡孤獨地想念著父母……”

ab:“人們給這群孩子起了一個酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺。”

…………

“………”

兩人對念演講完之後，艾寶貝表情瞬間凝固了。

發音完全正確！

感情麼……他媽的完全不帶一絲感情！

誰演講‘留守兒童’的時候是聲音沒有任何情感起伏，帶著冷漠清冽的？！

聲音好聽是好聽，『性』感是很『性』感，但是麼……這演講，是要帶著低落和痛心的才是對的！

她以為他們只是不怎麼會語氣情感轉折變化，誰知道他們根本就是沒帶感情的！

唉……

一旁的薛娜不是英文老師，所以她聽到兩人流利沒有任何坑巴的演講，她眼睛都亮了！

亮晶晶的雙目中盡是驚豔。

這聲音念英文真是好聽！

好聽到爆！

艾寶貝深吸了一口氣，勉強扯唇:“你們不可以這樣念，一點感情都沒有！”

帝少軒:“………！”他覺得他用感情了！

他是對著她唸的，眼睛裡是她，當然有感情了！

洛天辰:“………！”帶感情的念？

要怎麼語氣帶著情感變化的念，他不會！

“就像駱駝你開始那段和第二段，你應該要低一些，悲憤一些，要喊著絲絲的痛心……”

“少軒你的第一段也是要低一些，悲痛語氣，壓低一下聲線，第二段那裡，你就要恢宏悲憤，聲音要高一些……”