“弟子愚笨，一個上午都只讀了《論語》之學而篇，讓老師失望了。”

聽到張陽如此說道，王琦心裡倒是奇怪了，話說一上午讀十六則論語，那可是相當稀鬆平常的人才做的事，這張陽要是這般人物，老師怎麼可能主動收徒呢。

知道張陽的讀書方式，張崇也很奇怪，不過他奇怪的是他真的能通讀第一篇了，要是一個上午一篇，豈不是十天就能通讀《論語》，這速度已經算是非常的快了，想想可能這《論語》是以前就有讀過的，也不奇怪，不見剛剛關於《論語》的接答張陽都是能夠給出答案的麼。

“哦，那倒是進度喜人，把你早上所得說給為師聽聽。”捋了捋鬍子，張崇有點開心的說道。

“請老師指教。”張陽也不怯場，“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？這句話的意思學生以為是……”洋洋灑灑的，張陽把早上的戰果彙報出來，說到釋意的時候，不時加上學生以為的字眼。

張崇越聽越心驚，這學生了得啊，讀得深得《論語》三味，其中的註釋解譯有時候都能讓自己茅塞頓開，聽著聽著，一時不注意把自己鬍子都拔下了幾根，他卻沒有發覺，還是直直的看著滔滔不絕中的張陽。

張崇聽得心驚，王琦就聽得驚駭了，這小子有料啊，只靠自學就能理解到這個程度，自己都是邊讀邊跟老師請教才有今天的心得，但是從張陽的話語裡面，卻也還能得到些許從老師那裡遺漏的東西，果真是驚才絕豔啊，十天一本書，話說這麼個讀法，不出一年，這傢伙該不會把四書五經都通讀背誦完畢了吧

015　李世民害死長孫無垢？

“若有不通，請老師指教。”背誦完今天一天的成果，張陽心裡那是一陣舒爽，不知道大家有沒有過這樣的經歷，小時候讀書背誦課文的時候，遇見老師抽查背誦課文的時候，已經提前背誦好了的時候就特別希望老師抽到的是自己，好滿足當時自己的那顆小小的炫耀心，想以此來得到老師的誇獎。現在張陽雖然是不用抽的，但與那時候的心裡並無太大不同。

“恩，不錯，小陽確實是有用功，背誦得很通順，解釋也是非常好，那個老師我啊，很滿意，今天的解散按此即可，不用修改，那個不用修改的。恩就這樣吧，以後要繼續努力，不要以這點成績就驕傲自滿。”說到後面張崇的臉就有點發紅，還指點個屁啊，老夫都要受你此翻釋義的指點了，這個老師當得真是好沒成就感，這學生太聰明瞭，自己就好像個擺設一樣，沒一點存在感。轉而想想也不對，正是因為張陽天賦太高，才更加需要自己的用心教導，既然學問方面他悟性高，那自己以後就應該從為人處事方面多多下些功夫教導教導他了，不要讓他出現什麼性格方面的問題。

如此可見張崇確實是一個非常負責任的老師，若是擱在現在學生要是會了，老師頂多說聲繼續努力或者保持什麼的，怎麼會在人品上下功夫。

得到了老師的誇獎，張陽心滿意足，在王琦佩服的眼光中，在老師扒了第一口飯之後，就開始吃飯。

張崇是個好老師，他對學生學問方面的要求很高，但又不會只要求學生做學問，所以看到上午張陽讀書那麼刻苦，到了下午，張崇就不希望他費太多的心思在讀書上面了，他不僅給了張陽一個時辰的自由活動時間，還告訴張陽下午先為他們兩人講解一下奇聞趣事和時政時事，自古自今，這麼開明的老師可算鳳毛麟角，張陽心裡不禁為自己慶幸不已。

張崇給張陽王琦足夠的休息時間，也是為了讓這對錶兄弟聯絡感情，張崇覺得張陽前途應該更好些，不能僅為了讀書忽略了兄弟之情。

跟表哥談天說地，胡侃了一個時辰，張陽與王琦二人走進老師的書房，前來接受老師教導，當然接下來的一個時辰他們也不辛苦，張崇會透過講訴故事的方式向他們灌輸為人處事的道理。

張崇年輕的時候也是遊學過很多地方，見識不凡，加上其人口才也算不錯，從他口裡說出來的故事自然有些吸引力了，王張二人聽得如痴如醉，眼神裡透出一種名為嚮往的光芒。

“話說秦王殿下也算是蓋世無雙，可惜卻害死了秦王妃，以致於與輔機先生反目成仇，哎。”張崇說到這裡嘆了口氣。

神馬？李世民害死了長孫無垢，這怎麼可能啊？長孫無忌與李世民反目成仇，神馬情況啊？張陽被這些以前從沒人跟他說過的，與歷史情況完全不同的情況震驚了。

來到這個時代，他知道了因為李淵先死了幾年，李建成居