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第922章 積極配合

雖然執掌領導命運,可曾元進對霍漱清的前途,卻是並不十分清楚。

領導從沒有在他們面前提過這件事,而且領導在公開場合很少提到霍漱清,只是會說那面的事,要求相關的部‘門’積極配合那面方面的發展和穩定要求。

配合那面方面,那是配合霍漱清。即便只是這麼簡單一句,也足以顯示出領導對這件事的重視。

而每次霍漱清回京的召見,也是說明一些問題的。領導重視那面,也是重視霍漱清,這兩點並不矛盾。

霍漱清,很受青睞,這一點毋庸置疑。

但是自古以來受青睞的臣子往往分為兩種,一種是可以為君分憂的肱骨之士,另一種是被寄予厚望的繼承人。

而霍漱清,到底是屬於前者還是後者?曾元進不清楚,誰都不清楚。

下午兩點半,學習班正式報道開課。三點鐘,領導一行到達學校,領導面對著這些省部級做了講話,接著便由校長曾元進親自講解這次學習的內容。

只不過,領導講完話,霍漱清被叫到了那間特殊的休息室,見到了領導。

當然,這次會面是要霍漱清彙報工作的。即便次見面的時間並不長,而且這間領導還打過電話和他聊過。

於是,霍漱清便向領導報告了近期的一些情況,特別是和滬城的省際合作的事宜。除此之外的報告,霍漱清即便是不用特意準備,也可以做到全面詳盡的彙報。畢竟他每天都在看,每天都在談。一切,早了然於心了。

領導聽他報告完,和他談了幾個問題和建議,霍漱清都拿著小本子一一記錄了下來。

“迦因在那邊怎麼樣?”領導突然問到了蘇凡。

霍漱清愣了下,他以為領導會問的準備情況,卻沒想到是蘇凡。

領導一直都關注著那面,對於蘇凡在那面的行動,應該也是知道的。

“她現在開始接手‘婦’聯的一些工作,還在熟悉過程。”霍漱清道。

“我倒是對她的做法很感興趣。”領導說著,看著霍漱清,問道,“為什麼會選擇幼兒的教育這方面作為開始呢?是你的建議,還是她自己的想法?”

“是她自己想的。”霍漱清很老實地回答。

“哦?”首先很明顯是有點意外,卻說,“孩子是一個家庭的希望,也是的未來,雖說‘婦’聯管的是‘婦’‘女’兒童的事,可是迦因能先想到孩子,還是很有想法的。

所以呢,你們是怎麼考慮的?”

雖然霍漱清說這是蘇凡的想法,可是,領導很清楚,蘇凡做事都是有霍漱清的影子在的。

畢竟他知道蘇凡去單位接受任命的時候,霍漱清當即叫了各方面的領導一起開會了。

說明霍漱清是很重視這方面的工作的,而蘇凡,多半也是在遵從霍漱清的命令。

對於領導的問題,霍漱清也不會意外,他根本不應該意外。領導的思路異常的明晰深遠,他總是能在很短的時間裡理清很多點,完全的跳躍思維。

“我們是想透過改善孩子們的教育和生活現狀,第一步起到減輕生活困難職工的壓力,讓更多的孩子接受到義務教育,這樣可以剝離某些思想對孩子的侵蝕。”霍漱清道。

領導點頭,道:“從思想源頭入手,你們想得很正確。”

“所以,我想從明年開始在推廣從幼兒園到高的免費教育,並在財政單獨立項為孩子們提供生活補貼和免費三餐。”霍漱清道。

領導的眼前一亮,看著霍漱清,道:“開始準備了嗎?”

霍漱清點頭。

“非常好!”領導點頭肯定,“還有呢?”

“第二步,等‘春’天來了,天氣暖和了,開始‘摸’查貧困家庭‘婦’‘女’的教育和收入狀況,開展的針對‘婦’‘女’的掃盲和職業培訓。”霍漱清道。

“嗯,很好。‘女’人是家庭的基石,提高母親的素質和認識,對於改變整個家庭的未來是有極大的作用的。”領導肯定道。

“是的。”霍漱清道。

在這時,領導站起來,在地慢慢踱步。

霍漱清便望著領導,繼續做著彙報:“第三步,對於那些無法出‘門’去工廠或者農場工作的‘婦’‘女’,輔助她們在家或者在村裡進行創業,以村組為單位,因地制宜開辦小型工廠或者作坊,單位出面提供資金貸款,並透過絡經銷,讓這些貧困家庭地脫貧。”

“非常好!你們的想法非常好!”領導停下腳步,看著霍漱清。