夏沫表示要回去制定作戰方案，就要了林煥的鑰匙，撇下林煥回家去了。

怎麼可能指望這傢伙啊……不過走了也好，終於可以消停會了。

在林煥的記憶裡，夏沫是個經常腦子一熱就去做的二貨。不過也正因為這樣爽朗的『性』格，加上本身就比較可愛的面貌，夏沫在初中一直都大受歡迎，大概是經常和林煥混在一起被人誤會成情侶的緣故，向她表白的人卻不是很多。

真正的……朋友啊。

有了那種東西，自己的存在感就會提升嗎？

林煥正沉思著，後背突然被人用筆戳了戳。

“……”

林煥回過頭去，只見坐在他後排的女生夕曉在草稿紙上寫了話。

！！！

什、什麼鬼？

見林煥有些疑『惑』，女生又寫了些東西在紙上。

……被發現了。

林煥連忙搖了搖頭，“那個，不是——”

女生突然抬手打斷了林煥的話，繼續謄寫著文字。

紙上？

女生衝林煥微微一笑，挽起自己的鬢髮，指了指自己的耳朵，那上面盤著一個部件，像是助聽器。

……對了。說起來開學的時候老師有說過，夕曉同學有聽力障礙的病症，讓大家多關照她一下。

雖然有些聽力障礙，但夕曉的模子很棒，屬於氣質型美少女。由於林煥是別人不找他絕對不主動找別人搭話的悶葫蘆型別，這還是開學以來兩個人第一次進行溝通。

於是林煥接過了夕曉的草稿紙，

就這樣先糊弄一下吧，這也不是那麼好解釋的東西。

林煥緊張地看著夕曉的辯駁，結果夕曉寫的卻是，展示給林煥看了以後，她不好意思地衝林煥笑了笑。

嗚哇……這個就有點撩了吧……

哪怕夏沫活著的時候，林煥都沒怎麼和其它的女生說過話。

這時夕曉接著寫道，

作業啊……

“你等一下，我找找——”林煥突然想起來夕曉聽起來比較吃力，就準備再寫一遍給夕曉看，結果夕曉也寫了字給林煥，

哈……這樣。

不過這樣交流確實有些麻煩，她應該會手語的吧？要是自己也會手語的話，說不定交流起來會順暢很多……

在那之後的課間，夕曉一直用寫在紙上的方式和林煥交流，都是些日常和學習的話題，林煥本來也沒事，就順著夕曉同學的興奮勁一直陪她聊了聊，到快放學自習的時候，夕曉偷偷塞給林煥一張紙條。

夕曉在句子末尾手繪了一個顏文字表情，看上去還挺可愛。

等等……這個節奏發展有點奇怪啊？只是稍微陪她聊了聊，為什麼看上去那麼興奮的樣子啊？

仔細想想……雖然夕曉同學很可愛，但存在感確實很低，這一點和蘇曉是一樣的。

或許……能成為朋友！

林煥加了夕曉同學的qq號，很快就申請透過了——這代表身後的夕曉同學也在偷偷玩手機。

她的頭像是動畫電影《the shape of voice》的女主角西宮硝子，夕曉和她一樣都是聽力障礙患者。林煥以前和夏沫一起去電影院看過，所以才有些印象。

不同於面對面的拘謹和羞澀，夕曉同學在網上表現地十分活躍，一直跟林煥發著不明所以的表情包，字裡行間都能感受到她的興奮。

……

有很多情況下都只是在尬聊而已，林煥只能用“啊，嗯，額”來回復，不過即使這樣，都能讓夕曉同學很是興奮，只要看到林煥回覆了就馬上秒回，絕對不讓林煥覺得尷尬。

想到那部動畫電影的一些橋段，林煥的思路也逐漸清晰。

她會用西宮硝子的頭像，一定是因為和她有著相似的經歷吧……

在和男主一開始接觸的那段時間裡，她一直遭受著校園霸凌，然後也沒有什麼朋友，或許這就是她對自己的回應這麼興奮的原因？

所以，也就是說……

林煥嘗試和夕曉同學進一步拉近距離，但是這在主觀上絕對沒有任何欺騙感情的意思，幫夏沫攢存在感只是順便，能和夕曉同學成為朋友的話，或許會很不錯。

猶豫了許久，林煥向夕曉同學發出了邀請。

那邊夕曉同學顯示了正在輸入的狀態，然後又停止了輸入。

然後，又是正在輸入中。

喂喂……這個節