鑫鵬說。

“內容也是表演中很重要的一環嘛。”秦思夢說完就走開了。

“怎麼樣，偶爾走出實驗室，體驗一下真正的大學生活也不錯吧？”等秦思夢走後吳斌勾上吳斌的肩膀說。

“我還是更喜歡待在實驗室裡謝謝。”吳斌果斷打掉了李巖的手。

“行吧。”李巖一攤手，“你們的相聲準備的怎麼樣了？還算順利不。”

“挺順利的，吳斌很會想，比我們倆強多了。”朱敬熙毫不吝嗇的誇獎道。

旁邊的李鑫鵬也是點頭表示同意。

“那可不，我說了幫你們請個大牛來，那就一定是大牛。”李巖得意的說。

……

中午學生會的人一起吃了個飯後吳斌回了實驗室，相聲段子他能想到的基本都已經告訴了朱敬熙他們，內容也足夠撐起一段完整的相聲。

不過在想寓教於樂的科學段子時，吳斌不禁想起了高中的蘇芸老師，不知道她的那套教學方法有沒有開展起來，效果又如何。

但這個念頭也只是一閃而過，很快吳斌就繼續投入了文獻的汪洋大海中。

對於科研來說，讀文獻是你永遠跳不過的一步，也是很多人難以堅持科研的一步，不僅僅是因為有些文獻晦澀難懂，更因為你花了大力氣將整片文獻理解順之後卻發現對你目前的課題毫無卵用。

而且你明白這種無用功你還會做很多次，這不得不說是一件十分打擊人動力的事情。

但吳斌卻從來不這麼認為，這不僅僅是因為他對科研本身感興趣，更是因為他並不覺得這些你花大力氣理解下來的文獻是一種無用功。