子的話，我應該還是能拿個高分的。”

“嗯，就是這種氣勢。”吳斌說完把卷子接了過來，並直接跳到了作文這塊，因為這的確是裴佳敏最薄弱的環節。

“怎麼樣？”裴佳敏悄悄走到吳斌身邊有些緊張的問，面對作文，她剛剛強行建立起來的自信馬上就倒塌了。

“比起以前的確好很多了。”吳斌肯定的點點頭。

裴佳敏聽完立即高興的眯起了眼睛，身體也微微搖擺了起來，就差沒哼小曲了。

“不過想拿高分的話，還得更精緻一點，比如這樣。”

吳斌說完拿自己的筆在裴佳敏的卷子上改了起來，邊改邊說。

比如這裡用“they”作為代詞指代上一句的“youngadults”，就能實現邏輯上的緊密承接，是個可以拿分的點。

“哦哦。”裴佳敏聽著虛心的點點頭。

“然後你再看這裡，這裡如果用employ作為動詞出現在上一句，緊接著下一句再使用它的名詞形式unemployment進行承接，就能很柔和的就完成文意的遞進，是不是比你的連線詞更加自然一點？”

“哦~對欸，的確巧妙多了。”裴佳敏很是受啟發的點點頭。

這時在旁邊沙發上坐著的裴媽媽也默默的點點頭，表示滿意，她還是很少見到自己女兒如此認同別人對她的建議的。

這就說明那個叫吳斌的男生的確教的很好。

“吳斌……那你對聽力這塊有什麼建議嗎？我這塊丟分有點嚴重。”等裴佳敏拿著卷子坐會座位，李崇亮立馬弱弱的舉起手，就像是一個尋求答案的學生。

“具體你是哪裡不行呢？”吳斌問。

李崇亮想了想，“嗯……最近感覺有種越忙越『亂』的感覺，大概是因為信了玄學吧，之前聽我一個補習班的朋友跟我說多聽聽bbc和voa可以提高聽力，我試著聽了一段時間，但上次英語考試聽力這塊我得分反而更低了……”

“噗……bbc和voa？”這兩個電臺吳斌也有所聽聞，且在學英語的時候也嘗試著聽過。

“果然不好嗎？”一看吳斌的反應，李崇亮就更蛋疼了。

“首先我想說的是……voa是美國的，bbc是英國的，而美式口音和英倫腔的區別差不多有東北腔和臺灣腔的差距這麼大，你一這一起聽真的很作死啊。”

“另外就是這倆電臺政治『性』都比較強，經常會出現關於些恐怖襲擊，卡麗班，槍戰，原油峰值這樣的單詞，這對高考真沒啥用。”

“完犢子……我就說我怎麼覺得我越走越偏，那我現在該咋辦啊？求教。”

“我個人觀點的話，其實很簡單，很多單詞你看見能認識，但聽見就未必聽得出，尤其在聽力文章中就更難了，所以掌握單詞還是應該從音上熟悉。”

“怎麼說？”這一下，其他人也感興趣了，紛紛抬頭一臉期盼的看向吳斌。

“其實陳老師讓我們聽磁帶，大聲讀單詞的初衷就是這個啊，還是多聽原版錄音吧，然後根據音標把單詞發音大聲的讀出來。”

“有點瘋狂英語的味道啊。”石夢海接了句。

吳斌點點頭：“英語單詞大聲喊出來的確是對聽力有著很大好處的，反正對我來說是這樣。”

“嗯……我回去試試。”

李崇亮點點頭，雖然他以前其實就是這麼練聽力的，但沒啥成效，才去嘗試了各種玄學，不過現在聽吳斌都肯定了這種方法，就給了他一中莫名的信任感，覺得好像還是這辦法最好使。

看到李崇亮得到了答案啊，其他原本就蠢蠢欲動的幾個人也立即拿著問題來找吳斌。

而吳斌對這些題也是知無不言，言無不盡，基本都能說的提問者滿意而歸。

ps：大章完成，又完成了一次4k，自由的我如此強大！