“來，吃蘋果。”

在吳斌一個勁點頭時，蔡師母拿了盤已經切成小塊的蘋果過來對吳斌說。

“謝謝師母。”

“哎呀，難怪老蔡老說你這孩子會有大出息，以前我可沒聽他這麼跨過別人。”

“哎喲，你也看出這小子與眾不同的地方了？”蔡國平笑問。

蔡師母白了他一眼，說：“能看不出嗎？一下報出這麼一大串名詞，我聽的都頭疼，但你看這孩子臉上的興奮勁，真是跟你看這些東西時一模一樣，都被『迷』的不行。”

蔡國平用牙籤戳了塊蘋果，點頭說：“如果我有這小子的天賦啊，現在肯定在研究這玩意兒，可惜不行啊，太雜了，專精一項都把我累的夠嗆。”

“所以你就想著要教出一個能做到的學生？”蔡師母問。

“不敢想，不敢想，當老師那純粹是因為覺得教育人也挺有意思的，至於這小子嘛……”吳斌拍了拍吳斌，“純屬中獎，一千萬大獎的那種。”

“老師您過獎了。”

“少在我這謙虛，來，吃塊蘋果，今天剛買的，很甜的。”

“好。”吳斌一邊拿牙籤去戳蘋果，一邊盯著蔡國平問：“除了發動機，老師您還有什麼推薦的學科？”

要是別的學生這麼問，蔡國平肯定一巴掌打過去告訴他你先把這個給我學精了再說，但吳斌的話，還是肯定能做到給多少目標學多少的。

於是蔡國平思考了一下，說：“對了，你不是喜歡宇宙嗎？”

“嗯，喜歡。”

“目前來說嘛，星際旅行這個目標是在有點遠，你可以先從觀察宇宙開始研究。”

“您是說……天文望遠鏡？”

“對頭。”蔡國平打了個響指，“發的太空去的那個哈勃望遠鏡，聽說過吧？”

“嗯，聽說過。”

“那玩意兒就攜帶著2.4米直徑的巨型透鏡。”

看著吳斌有些『迷』茫的臉，蔡國平補充解釋了一句：“透鏡是光學的領域，目前日常生活中最常見的就是相機，這一塊日本的尼康，佳能什麼的，你肯定知道。”

“但就算是日本，那也是連0.5米級的同型別裝置都沒法加工，所以你要是想見見真正的宇宙，就往光學這個方向學習，畢竟看都看不清的話，就別扯什麼去遨遊了，那是作死，另外嘛，透鏡對於軍用光學偵查衛星也很關鍵，可以說是國之利器，如果在這上面有所突破，說不定你肩膀上就能多兩顆星。”

“這個……我倒是沒想過。”吳斌又吃了塊蘋果，“果然老師對應用科學這一塊有很好的見解，其實我還是比較傾向於理論物理的，但現在想想，不論是發動機，還是光學，它們都是航空技術的基礎，也很值得去研究啊。”

“兩手都要抓，兩手都要硬嘛，理論和應用，缺了哪個都不行。”

“其實在我看來，到大學裡最重要的還是自我學習，那些教授能為你做的，就是點撥你一下，為你指出一條明路，而且肯定會比我今天跟你說的更好。”

“嗯……我的確很期待大學，就像老師你當時和我說的，高中所學的一切都只不過是科研工具而已，距離學以致用真的很遠，我現在就想去大學知道一下，我掌握的這些工具，到底好用不好用。”

“哎哎哎，謙虛過頭就是過份了啊。”蔡國平鄙視的看了吳斌一眼：“ipho雙料冠軍，高考狀元，這些還不夠你牛的？放眼整個華國的高中生，估計都挑不出一個手裡工具比你還好用的？”

“好像……也是哈。”吳斌這下還真不知道該怎麼謙虛了。

“哎！你有這認識就對嘍，你這工具要是還不好用的話，那這屆高中生就都別學了。”

“你看你看，都把人家捧天上去了。”蔡師母瞪了蔡國平一眼，又對吳斌說：“還是謙虛使人進步，阿姨覺得你這樣挺好，別聽你這蔡老師胡咧咧。”

蔡國平吃了塊蘋果，晃晃手指：“你啊，還是不瞭解這小子，他學習，那純屬就跟玩一樣，不關驕傲謙虛的事。”

“好好好，我是不懂你們這師生情，我再去幫您們削個蘋果。”

接著一直到晚上10點，吳斌一直在和蔡老師聊現在的前沿科技，可以說受益良多，直到蔡師母提醒他時間有些晚了，家裡人會擔心。

吳斌也覺著是挺晚了，便起身告辭說：“那蔡老師，師母，我就先回家了，下次再來看望你們。”

蔡師母推了蔡國平一把：“老蔡，你去