此刻的吳斌已經坐在了開往向海中學的大巴上，那裡正是這次物理競賽的比賽場地。

大巴上包括吳斌在內一共有十個參賽學生，而這會兒，拿著書一個人坐倆位置的吳斌顯的有些被孤立了。

不過這也正常，另外九個人中，要說和吳斌最熟的就屬張丘了，但兩人最拿得出手的關係也就是在同一個班級做同學，哦，還一起做過值日而已。

但張丘和另外四個高三生那都可是老交情了，從高一開始就一起參加競賽，咬著牙一路堅持到現在的，那是絕對的戰友情。

剩下四個，倆是高一的，估計是去練練兵，自然坐在了一起，另外倆高二的，也算是初步建立了戰友之情，這會兒正聊著這次大機率會出什麼考題。

“緊張嗎？”

看吳斌一個人坐著，畢萬青便坐在到他旁邊的位置上問。

“還好，兩位老師都對我這麼有信心，我還有什麼好緊張的。”吳斌合上書，回答道。

畢萬青聽完笑了笑：“你這邏輯倒也有點道理，那你透過預賽後的計劃，都做好了嗎？”

“恩，我爭取在一週內就把其他科目都補上，反正在各科老師那都能有交代是沒什麼問題。”

學習計劃吳斌基本都已經安排好了，按他現在的進度來說，完成難度不大，而且這次物理競賽透過後，他的經驗差不多也夠升級了，到時候新的天賦點還能讓他的學習速度進一步提升。

當然，如果能再來一次抽獎就更完美了。

“你這自信勁還真是……跟我年輕時挺像。”

說完師生兩人都笑了起來。

師生兩人聊天中，大巴很快到了目的地，停在了向海中學的門口，所有人陸陸續續下車後，畢萬青最後強調了一邊競賽事宜，便帶著眾人進入了學校。

接著根據工作人員的指示，吳斌很快就找到了屬於自己的教室，而且巧合的是，張丘就坐在他不遠處。

“加油。”

兩人互相鼓勵了一句之後坐了下來。

接著就是聽監考老師宣讀各種考場紀律，以及發下卷子。

卷子一入手，吳斌便掃了一遍卷子上的題目，最後得出的結論是。

‘funny’

掃完題目的吳斌能看出這張卷子上的題兩極分化非常厲害，選擇題中五道里有四道是“稍微有點高中物理基礎的人就能答出來的。”

第一題是物理常識題，第二題是熱學的一道簡單熱交換，第三題……這特麼是語文題吧？

第四題，考的是光強，算是超出了高中範圍，沒學過估計難度就有點大，但學過的話，就是小意思了。

唯一有難度的事第五題，由於橢圓軌道帶來了一些計算困難和思維難度有點折磨人，但對吳斌來說還行，搞腦子的題目，他在一番苦練後還挺擅長的。

接著是填空題，一道是簡諧振動，用的是經典模型，用簡振動力學方程就能輕鬆答出來。

另外兩道填空考的是光學，一個副光軸和一個楊氏雙縫，都是光學裡的基礎知識。

到這，真的沒有什麼特別刺激的題，最後是大題，上手的幾題都不算太難。

其中電學兩道，一道是轉線圈，基礎中的基礎了，另一道是霍爾係數的計算，題目的型別吳斌倒還真沒見過，但也不算太難，幾個麻煩的運算用計算器敲出來很快就搞定。

但最後的壓軸力學題，那真是畫風突變，也就是吳斌覺得卷子裡難度最兩極分化的一題。

題目是這樣的。

一質量為m=3000kg的人造衛星在離地面的高度為h=180km的高空繞地球作圓周運動，那裡的重力加速度g=9.3m·s負2平方由於受到空氣阻力的作用，在一年時間內，人造衛星的高度要下降Δh=0.50k已知物體在密度為p的流體中以速度v運動時受到的阻力f可表示為f=2分之1pacv2，式中a是物體的最大橫截面積，c是拖曳係數，與物體的形狀有關.當衛星在高空中執行時，可以認為衛星的拖曳係數c=1，取衛星的最大橫截面積a=6.0m2.已知地球的半徑為r0=6400k試由以上資料估算衛星所在處的大氣密度。

這是一道有關萬有引力的壓軸題，要求自然是用題目所給資料估算衛星周圍的大氣密度。

但這道題，其實可以算撞在吳斌的槍口上了，這道題的難點吳斌看的出是要考生找到正確的突出要素，忽略次要因素，進而進行合理的估算，也就是