那天是雨後初霽，重慶的天氣顯得特別的藍，整個世界變得非常清晰，被大雨洗過的世界格外明朗地呈現在所有人的眼前。

嚴珏來到雲詰的辦公室，然後笑著道：“老師，我有一個禮物要給你。”

雲詰心裡沒著落，想著不是什麼重大的節日，為什麼要送什麼禮物啊？

不過，雲詰想到了私下裡也有同學給自己送卡片之類的，她覺得也覺應該也是如此吧，因此便笑著道：“好啊！”

雲詰很喜歡學生們送的那些小卡片，不是因為他們作為禮品的形式，而是卡片上面的畫，雲詰很喜歡。因為卡片上的文字表達與語文應試作文不一樣，那些卡片文字才是學生們心裡情感的真情表達。雲詰想看到這些真性情的東西，因為那是發自學生內心的，雲詰覺得它可以幫助自己更瞭解學生們的心理狀態。

嚴珏的手中提著一個補習機構發放的便利袋，她伸手在裡面摸了很久，最終才磨磨蹭蹭地拿出一個盒子。這時候她臉上的表情已經和剛才來的時候不一樣的，有了微微的緊張和羞澀。

嚴珏把盒子放在桌上，也不抬眼神，似乎在心裡面醞釀著什麼話，然後將盒子推到雲詰跟前……道：“老師，這裡面是我疊的星星，送給你的。”

雲詰有些驚訝，第一是因為這個禮物太過於特別。一般女孩子才喜歡送這些星星之類的東西。第二，這麼大一個盒子裡面應該有多少星星啊，嚴珏究竟花了多少時間去疊啊？

雲詰還沒有開啟，便有些焦急地道：“幹嘛送給我這個呢？”說這句話的時候，雲詰將盒子不經意地藏到了自己的抽屜裡，她怕別的老師看到了，引起非議。更怕別的同學看到了，會對自己有看法——雲詰當然知道一些學生心理的小情感：喜歡誰，就會給對方疊星星。這是最近流行的事情，彷彿人可以將自己的情感疊進去，然後送到對方心裡一般。

嚴珏有些著急了，“老師，你都