野不錯的山坡時，看著那些零星散佈在山間的低矮土房，看著不遠處山坳裡的那個小小的，像是青翠樹林中的一個破舊補丁似的寒酸小學。

他不由得輕輕嘆了一口氣。

像林瓏這種普通人，不會騎摩托也不可能在這種危險的山路上行駛，她又是怎麼去的那個連電話都沒有的村中小學？是用她那小得堪比三寸金蓮的腳在海拔兩千多米高的山上步行幾個小時嗎？

一個在城裡出生成長的時髦姑娘，她又是要怎樣去習慣那崎嶇的山路、木板搭成的農村旱廁、無處不在的蚊蟲跳蚤以及四面透風的房間？

在隱約有些擔憂的揣測中，龍泉又在山間繞了幾個彎，終於來到了那個先前看著彷彿近在咫尺的山村小學。此時，已經臨近上午十一點。

遠遠的，他就看見自己的妻子穿著樸素的T恤和看似很陳舊的水洗牛仔褲，揹著一把大紅色的民謠吉他，走在低矮的黑瓦灰牆校舍旁，然後推開了一扇斑駁破舊的綠漆木門，翩然走了進去。

早上居然還有音樂課？龍泉疑惑著，然後直接將摩托車往那個連象樣的圍牆和大門都沒有的學校地基土坡下一放，直接就走進了那佈滿雜草的“操場”，校園裡一個人也沒有，大概都在上課吧，正好方便了他悄悄走到林瓏所在的教室門口聽牆腳。

“老師想問一下大家，你們都見過中華人民共和國國旗嗎？”林瓏站在教室的正前方，微笑著詢問自己面前的20來個一年級學生，並示意大家知道的都可以舉手。

“見過！”參差不齊甚至極其不標準的普通話聲在教室裡大聲喊響。純樸可愛的孩子們，總是喜歡用大嗓門來回答自己明確知道的問題，以及表示對老師的喜愛。

“喲，都見過呀！那誰能為老師描述一下國旗是什麼樣的？”林瓏又問了一個問題。立刻有聰明的孩子轉身就越過沒有玻璃的窗欞，指著操場中旗杆上飄揚的紅旗，回答那就是國旗。

差一點就被無意中發現的龍泉，趕緊快步一退，將自己藏在了門後。接下來，他靜靜的聽著林瓏引導學生們描述著國旗的外型、總結在什麼情況下會升國旗、奏國歌。

她告訴大家，國旗是中華人民共和國的象徵和標誌，紅色象徵革命，旗上的五顆五角星象徵人民大團結。而國歌，它名為《義勇軍進行曲》，在民族危亡的之際誕生，代表著奮勇向前的精神。

國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象徵，它代表著我們每個人對祖國的熱愛、驕傲與自豪。因此，在唱、奏國歌時一定要莊重而肅穆，在身體允許的情況下一定得站立。

接下來，她先用吉他演奏了一遍國歌，又自己筆挺的站著，美麗而莊嚴的唱了一次，讓學生們感受著樂器與人聲的不同音色。

“今天這節課老師要教同學們學一首歌唱國旗的動人歌曲，它的名字叫做《國旗國旗真美麗》，同學們，先跟著老師念一遍歌詞好不好？我們一起來看看在這首歌裡是怎樣歌唱美麗的國旗，”林瓏笑著詢問大家，然後開始以飽滿的感情吟誦道，“國旗國旗真美麗，金星金星照大地……”

聽牆腳的龍泉，好笑的偷看著林瓏如何教小朋友們順利的念歌詞，然後費力的讓他們別亂吼，學會柔和而婉轉的、有節奏的唱歌，最後還教大家照著歌詞的內容很認真的比劃著星星、雲朵、飛上藍天、親親國旗的動作。

當林瓏樂呵呵的衝著操場裡的國旗丟擲一個飛吻時，躲在距離她不足三米遠地方的龍泉，也偷笑著給出了一個飛吻，物件則是自己的愛妻。

常言道，認真的男人最帥，其實，認真的女人也是最美麗的。

在本節課的最後，認真的好老師林瓏和大家一起回顧了課程內容，回顧了國旗的意義，然後笑著說：“那麼，最後就讓我們一起用最動聽的歌聲來祝福我們的祖國更繁榮昌盛、美麗富饒！祝願我們的明天會更美好！我們要一起大聲地歌唱，國旗國旗……”說到這裡，她起了一個音，然後故意頓了一下，然後用手勢示意學生們來接著唱。

20來個學生異口同聲的大聲吼道：“真美麗！金星金星照大地……”

一曲歌罷，林瓏鼓掌樂道：“沒錯，大家都唱得挺好。有獎勵！老師再給你們唱一首有關國旗的好聽的歌，好不好？”

“好！”學生們再次激動了起來，在這裡，沒有電視、沒有網路、沒有MP3，學校裡只有一臺破舊的磁帶機，放出的音樂奇奇怪怪的一點都不好聽。

在這個山村小學裡，林瓏老師的歌聲似乎就是最美的天籟，是精神生活極其貧