然會在這時候出現在這裡。

“肚子太餓請假出來充飢。”陳依鎮定自若。

班主任也不追究真假，她知道這節什麼課，更知道陳依對英文無所謂的態度。

“你們兩個注意點。我可聽說了，班上有你們兩的風言風語。”

“誰啊？這小報告打的也太不專業了，不能胡編亂造啊！”陳依一本正經的叫屈。

班主任沒好氣的別他一眼道“我可不會出賣通風報信的好同學。”轉而又一本正經的叮囑道“學校裡面談戀愛的是不少，但是我還得跟你們說，早戀沒有好處，只有壞處，結果只有悲傷。尤其你們兩個，一個比一個不受管教，鬧出什麼事情怎麼收場？”

“我們真的沒有！”兩人幾乎異口同聲的表態。

然後互相手指著對方搶著般增加說服力強調道“他有男（女）朋友！”

“行啊，互相揭底。來，坦白從寬，都跟我說說是誰，哪個學校的。”班主任拿過張士多店的塑膠凳子一坐，擺開審問的架勢。

林青積極的搶先說話。

“我坦白！不過老師別聽他胡說，我哪有談男朋友呀！他女朋友是附中的校花，特漂亮特漂亮。”

有這麼信口雌黃的嗎？有，林青就是。

陳依迅排選學校的人。從裡頭挑出來一個，外號叫林仔，個頭高挑，體型偏瘦，家境很不錯，人也長的很帥氣。林青曾經說過那是她最想拿下的理想目標。

“她男朋友是96o3的林仔。”

“很好，我暫時相信你們之間的關係清白。不過你們兩也太不像話了，都有在談的物件了還不注意影響，讓你們的男女朋友知道了會怎麼想？多大的孩子了，這麼不懂替對方考慮？”

………【第二節　亂指成真】………

陳依裝作認真的聽訓，忽然舉手。

“班主任這是在教我們怎麼才能把戀愛談好嗎？”

“你們都在談了，我現在跟你們說學習為重不要談戀愛有用嗎？你們聽嗎？”班主任說著搖頭起身，也沒要買東西就走了，沒幾步又回頭叮囑道“告訴你們啊，再鬧出滿城風雨的事兒別怪我請你們家長來學校聊天！”

“班主任慢走，我們一定謹尊教誨！”

陳依搖手送別，看班主任沒回學校直接往上去了，前面路口左轉就是她家。陳依和林青都去過。開學不久班主任就找他們談過心，聊太晚就直接拉他們兩回家吃飯。這班主任的丈夫是個生意人，很英俊，家裡裝修的也很好，夫妻都有輛車。客廳和房間掛的都是結婚照，怎麼看怎麼幸福。

所以班主任逢她丈夫回家都必然早早回家準備飯菜，早退嘛，雖然不多也總會有。

那天離開班主任家裡時林青就說這是一個幸福的女人，而且是個沒有生活壓力的幸福女人。所以班主任不在乎學校的職稱，不在乎班級總成績，能夠隨心所欲的、用她自己認為對的方式跟學生溝通。用理解的態度接近學生真實的內心。

看起來做為班主任的她似乎有放任學生的嫌疑。但實際上學生不是傀儡，不會因為師道尊嚴就對一切惟命是從，這也不是惟命是從的時代。

學生很喜歡跟她聊天，包括陳依，也包括林青。甚至於班裡四人組中最沉默的那個，甚至會跟班主任談論跟女朋友交往的煩惱。

陳依一直覺得自己很走運，從小學到高中都碰到這類教師。

以至於文文對gTo麻辣教師那部電視劇興致勃勃談論時他毫無驚異感。

“喂，你覺得林仔怎麼樣？”

“你不是早說過他是心目中的白馬王子麼？”

“對呀！可是我找不到接近的機會，苦惱，苦惱！”林青的表情充滿憧憬，又寫滿焦急和無奈。

“說不定……”

陳依話沒說完就看見林仔從校門口出來，臉色不太好看，似乎病了。他跟林仔並不認識，但因為林仔很出風頭，也就單方面的認得這個人。

於是他迅給了士多店老闆錢，站起來道“說不定現在就有機會。”

林青也現了，又裝作沒看見。喜滋滋的送別陳依道“承你吉言喔！”

陳依沒有回教室拿書包，直接騎單車回家了。這種事情他不是第一次做。反正書包裡面只有草稿本。

他到家沒多久回來了。

陳依說了聲晚上不在家吃飯就奔赴總門基地。

基地的合金人偶已經被他練熟了，哪怕是人偶攻擊距離最直接的方位，他也能在攻擊的同時回