以反駁她！”

事已至此，梁建軍總不能收回自己說過的話，只好說道：“那就由你來說清楚當時的情況，我來秉公處理這事。”

何玉蘭瞪眼看著雷婷，警告著雷婷。

雷婷卻是扭頭看了看楊凡，微微笑道：“其實，那天的事情起因很簡單。何老師一進教室就把講義重重的摔在了講桌上，然後讓楊凡站起來，劈頭就是一頓訓斥。說她當了這麼多年的老師，就沒見過楊凡這種不可救藥的學生。

隨後就說楊凡在天台抽菸被你抓住死不認賬，上學遲到，以及當天中午生的食堂事件都是由楊凡而起。

楊凡當時可能感覺很委屈，就對何老師說他是無辜的，學校公告欄已經出公告，鑑於楊凡無辜，免予處分，以示公正，這事我們大家也都知道，也都看過那公告了。

何老師聽到楊凡這麼說，說楊凡是個無可救藥的東西。楊凡當時回了一句，何老師，麻煩你放尊重點，難不成稱呼別人為東西，也是你的老師教你的？

何老師隨即又說，楊凡，你說什麼，再說一遍試試？楊凡就又重複了一遍那句話。隨後何老師就生氣的要楊凡叫家長，她要見楊凡的家長。

楊凡回答何老師的是說覺得何老師沒有見他家長的必要，他沒有任何錯。後來就是何老師氣急，手指楊凡要楊凡滾出教室。楊凡依舊回答說自己沒有犯錯，何老師沒有權利趕他出教室。何老師最後氣沖沖的扔下一句，你不走我走，就離開教室了。”

雷婷這番話說的娓娓動聽，前面重複了何玉蘭與楊凡的對話，還學著兩人當時的口氣。後來卻是改成了敘述性的言語。因為後面楊凡說的一些話，語氣和態度表現出了一副痞子樣，雷婷刻意這麼做，幫楊凡隱瞞了後面的一部分情況。

這對楊凡來說，無疑是有益無害的。

高二七班的教室裡鴉雀無聲，沒人開口反駁雷婷的話，因為當時的事實就是這樣。

何玉蘭站在講臺上，氣的渾身直哆嗦，雷婷這麼講，無疑已經把所有的過錯全部推在了她的身上。

“雷婷，你，你，你要為你說的這些話負責。”何玉蘭氣急，手指雷婷，哆哆嗦嗦的說道。

“我為我說的話負責！”雷婷鏗鏘有力的說道：“訓導主任要是不相信，可以問問全班同學是不是這麼一回事！”

不等訓導主任問話，高二七班的所有學生立刻異口同聲的說道：“雷婷說的是事實，當時的情況就是這樣的！”

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………【第六十三章　為了正義】………

世事總是這麼出人預料，就在楊凡絕望的時候，事情出現了轉機。雷婷出現了，並且充當了楊凡的救世主的角色。

雷婷說出了當時的情況，還刻意隱瞞了一部分對楊凡不利的地方。所有錯誤的矛頭，此時直指何玉蘭。

楊凡此時真的很感動，原本他以為雷婷會藉機報復，可沒想到雷婷卻是幫了自己。此時楊凡真的很想大聲說一句：“雷婷，哥愛死你了！”

站在講臺上的梁建軍，看到眾人一詞，已經是啞口無言。轉頭看向了站在講臺上的何玉蘭，想知道何玉蘭是否還有力挽狂瀾的招數，他已經完全無能為力了。

何玉蘭此時已經完全怒急了，氣的渾身哆嗦，手指著雷婷說道：“你，雷婷，你把你家長叫來，我要見你家長。”

看到這一幕，梁建軍在心裡暗暗嘆了口氣，心道：“這一次，你就是想要否認也沒的否認了，這叫家長的話，你說的可真叫一個順溜。”

“對不起，何老師，校長今天已經把我調到八班去了。以後我的班主任就是林浮萍老師了，你已經沒有任何權利讓我叫家長了。”雷婷說著話，拿起窗臺上的水杯，說道：“我回來只不過是來拿自己的水杯了。”

頓了一頓，雷婷又說道：“何老師，我想勸你一句，不要老是拿叫家長，以及家訪來威脅大家。”

這句話一出口，何玉蘭差點就吐血了。對於雷婷調班這件事情，她是一無所知。這事是張成學安排的，本來張成學還打算通知何玉蘭的，卻是沒能找到她，就直接讓林浮萍先把雷婷給帶到八班去了。

看到何玉蘭這副氣的差不多要吐血的樣子，雷婷又說道：“梁主任，當時生