一個多小時後趙衛東又再次來到學校，與同學們商量開學後收購時間調整，做到兩個都能兼顧，既不誤學習，又不影響生意。最後大商量同意，收購改變過去全部每天都可以來，開學後就必須科學安排，每天收購量減少一半，一天收購八個大隊，上午四個大隊，下午四個大隊，餘下的八個大隊安排第二天，每天上下午驗收產品，中午和晚邊放學後安排辦理當天收購手續，並支付上批收購款，每次四個大隊，十六個大隊分二天輪一遍，大家自己回去後要調整收購量，保證不影響今天制訂的計劃。

透過這一段時間的努力，不僅趙衛東收益多多，同學們也收入不少，各大隊山價款也收了不少，更多的農民收入大幅增加，這二個的收入絕對比一年的收入還多。老爸的供銷社因為已超額560％完成上級下達的收購任務而被地區和縣裡表揚，老媽的信用社也因存款大量增加，增長幅度達到創記錄的460％也多次被上級表揚，省行專門通報表揚。

隨著開始正式上課，同學們的生活也變得有規律起來，同學們原來就對學習不感興趣，因為已經沒有考大學東西講，都是要透過推薦才能上大學，而國家都在宣傳“白卷英雄”大家對學習就更不感興趣了，再加上學校都放開學習，考書都採取開卷考，還學什麼！趙衛東看到這種現狀深感痛心，他目前無能改變國家的命運，但他覺得自己還是有能力改變自己周圍人的命運的，利用自己在為同學們提供“發財致富”機會建立起來的信任和感激帶來的強大說服力，動員同學們努力學習文化知識，為迎接七七年恢復高考，提前做準備，使這個原來只有趙衛東一個人考上大學中學，有更多的同學老上大學，改變他們終身為農民的未來。正巧有一節化學課，因為老師有事，讓同學們自習，同學們一聽到自習就感到特別高興，又可比玩了。趙衛東決定用這節課給同學們做學習動員，想好了就行動是自己的良好習慣，為此趙衛東站了起來向講臺走去。

“同學們，大家靜一靜，大家聽我講幾句話。”

同學們一聽到趙衛東的聲音，所有聲音一下子就靜了下來，上一次講話給了同學們致富的機會，那今天的講話又能給大家帶來怎樣的驚喜呢？同學們都在期待著。

“同學們，我上次給了同學們一個實現發財夢想的機會，大家不僅相信了我，而且投入全部的努力和熱情，終於初步實現了你們的夢想，你們只要繼續努力，一定能能夠實現自己的最終夢想。今天我再給你們一個改變命運的機會，只要你們能夠把握，你們的一輩子的命運將被改變，我知道我們在坐的同學基本上都是農民，如果大家不學習，多數同學的一輩子應該是當農民，當然當農民也是一個讓人尊重的職業，但是如果有同學想挑戰命運，經歷不一樣的人生，改變自己的命運軌跡，不管別人怎麼說，也不管別人怎麼做，嚴格按我說的去做，從今天開始，努力學習、再努力學習、更努力學習，學好每一門課程，做好每一題作業。只要你們完全相信我，按我說的話去做，命運的大門將向你們敞開”。

趙衛東的話音剛落，下面就傳來一陣雷鳴般的掌聲，經久不息，這充分說明同學們對趙衛東同學的超乎尋常的信任和愛戴，趙衛東在同學們的掌聲中走向自己的座位，一直到在座位上坐下來才停下來。面對此情此景，他想到上一世在同學中是那樣不顯眼。雖然學習成績一直都不錯，可在文化xxx取消高考的年代裡，成績好並不是一件值得自豪的事，因為沒有人會在意你的成績好壞，還因為自己是全班年齡最小的同學，個子小力氣少，當時蓋學校為了省錢，除了房子不是學生蓋，所有挖土挑土都是學生義務勞動做的，都劃分任務，那些農村來的同學年齡又大、身體也壯，大家都不願意小同學分到他們組，拖他們的後腳，因此同學之間關係都比較一般。可這一世利用從後世帶來的先知先覺和經驗，給同學們帶來這個時代難以想象的財富，並巧妙引導他們學習知識，為二年後的高考打下基礎，因此建立了極為友好互相信任的同學關係……

時間過得實在太快了，轉眼間又過去了一個多月，農副產品收購還是如火如荼的進行著。雖然在量上減了一半，但這個時候的資源實在豐富，經過三個多月的收購，還顯得後勁十足，但從資源保護角度來說，有必要做出一定的調整，生長期長的停止，避免對資源過度使用，對於生長週期短的可再生資源也要引導合理開發，做到永續利用。趙衛東在一個下午放學時，把同學們都留了下來，打算花幾分鐘，和同學們講講上面的問題，趙衛東站在講臺前對同學們說：

“同學們，今天