下去。

“關於魂的講解到此結束。”約翰再次把翔扔到一邊，“還有不明白的自己回去看講解檔案。”

“理所當然的，覺醒者配以合適的銘文系統，實力會倍增。”約翰按了個講臺上的按鈕，黑板的位置百葉窗般切換成了電子螢幕。

“下面來看兩個特例。”

“第一個例子，覺醒者是一名女中學生……感到羞愧麼，小混蛋們？”約翰放了一個群嘲，然後觸控式螢幕幕，播放影片，“這位名為超靈音的小朋友，在外星域某處名為瑪帆良的學院就讀。”

從畫面裡林遵看到，超靈音正在研究某種懷錶式的裝置，她同時從周圍上十個終端中調取資料，又時不時起身到操作檯製作零件，她的速度快極了，螢幕上幾乎出現了數個超靈音同時工作。林遵猜測這大概是某種研究導向的異能，同時他也注意到超靈音的面板上有很多銘文的痕跡。

“這位小朋友在自己的身體上構築了加快情報解析和提高工作效率的銘文系統，說不定還有其他的系統。人體是一種比較脆弱的系統載體，真要在其上構築系統需要絕佳的技巧和身體素質。”…；

“那她現在怎麼樣了呢？”萊薇好奇道。

“這是聯邦教育部門採集的影片教學資料，誰知道真的假的啊。”有人回答。

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