場上，徐浩等人正在瘋狂奔跑著，試圖找出對方的漏洞，再來上一記狠的。

場下，曾經的國手薛勇一邊觀戰，一邊暗自點頭。雖然女兒提到的只有徐浩一個人，但是除了徐浩以外，他也還在關注著場上其他表現出『色』的球員，比如說程思宇和穆壯。

儘管對方陣中有兩位校隊的成員，但薛勇是何許人也，在這種校園籃球的比賽當中，他看人只看潛力而非實力，哪怕2班被人壓著打，他的視線也只落在那幾個人身上。

不過徐浩他們在場上卻感受到了不小的壓力，那兩個校隊的成員一個叫魏如海，一個叫李河東，魏如海作為校隊的首發控衛自然是有幾把刷子的。他不僅把全隊的進攻梳理得井井有條，同時還兼顧著球隊的得分，其他幾個人在他的手下可以說是如臂指使。

有這麼一個人在場上控制節奏，2班的球員感到很難受，本來他們打一大四小就是想要維持快節奏的攻防，但魏如海顯然看出了他們的意圖，而是有意識地控制著節奏。

這讓徐浩他們難過得想要吐血，只能在進攻端不斷地讓穆壯到高位來打擋拆，然後其他三個人在外線一字排開，隨時準備接球投籃。一般情況下負責持球打擋拆的是程思宇或者黃宗禮，他們一個是球隊控衛，一個是得分箭頭，作為擋拆持球手可以說是義不容辭。至於徐浩，他只需要扮演好一個接球投籃的『射』手就行，這也是球隊戰術需要他做的。

對徐浩來說這場比賽的防守強度還沒有上一場那麼強，畢竟他面對的不是萬子誠那樣身高臂長又迅疾如風的變態，而程思宇和穆壯的擋拆又幫他吸引了對方的防守。

事實上26班的防守無法做到面面俱到，他們的防守重點都在擋拆二人組身上，就很難再顧及到徐浩，這也使得後者成為2班第一節比賽最需要倚仗的得分點。

徐浩的投籃也很爭氣，基本能保證百分之三四十的命中率，這在校園籃球比賽當中已經是難能可貴的了。但這也算不上百發百中，既然不是百發百中就一定有籃板球，而一大四小最大的缺陷之一就是降低了陣容高度，在拼搶籃板的時候自然而然地處於劣勢。

雖然徐浩第一節得到了10分，但2班仍然以18比22落後，歸根結底就是輸在了籃板球上面。他們不僅很難搶到進攻籃板，還被對手多次打成二次進攻，落後也是難免的。

節間休息的時候，程思宇灌了一大口水，對徐浩說：“浩子，要不第二節你還是繼續投籃吧，我們可以幫你吸引他們的注意力，給你創造出更多的出手機會。”

徐浩苦笑道：“得了吧，我感覺我今天的手感不怎麼樣，給你們拉扯一下空間算了。”

還沒等程思宇答話，徐浩身後傳來一個溫和的中年男人聲音：“不，小夥子，我倒覺得你的隊友說得很對，你應該繼續投籃，看看自己能力的極限到底在哪裡！”

徐浩回過頭來一看，頓時有些『摸』不著頭腦。他在腦海當中思索片刻，確定自己從來沒有見過這位大叔，於是疑『惑』地問道：“敢問您是哪位？我好像不認識你……”

薛勇微微一笑，指了指那邊翹首以盼的薛語冰，在徐浩耳邊小聲說：“那是我女兒。”

短短五個字，驚得徐浩差點跳了起來，他結結巴巴地說：“您是……”

“噓，小聲點，”薛勇做了一個禁聲的手勢，笑眯眯地說，“我還不想讓別人發現身份。平時我家丫頭把你誇成了一朵花，我就特地來看看被他成為天才的是個什麼人。”

我去……徐浩捂住了額頭，薛語冰你沒事給我拉什麼仇恨啊？現在搞得你爸都跑過來看我打球，作為籃壇的前輩，他提的要求我還能拒絕嗎？這場比賽那是要投到吐啊！

徐浩無奈地點點頭說：“那好吧，既然您是長輩，我也不能拒絕您的要求。如果待會在比賽當中有什麼地方做得不夠好的，還請您多多指點，讓我多汲取經驗。”

比賽重新開始後，徐浩說到做到，不斷地向隊友要球，就算沒有出手的機會，他也能幫助內線的穆壯拉開空間，然後再及時地把球傳進去，而不是自己強行出手。

他的投籃選擇讓薛勇大感驚訝，他扭過頭問女兒：“丫頭，你確定他從開始『摸』球到現在只訓練了一個月，而且你只教他怎樣提高投籃的力道，沒有教他其他東西？”

薛語冰一愣，沒弄明白這個問題是什麼意思，只是下意識地回答道：“對啊，我能教他怎麼用力就不錯了，其他的我也教不了他，我又不是你這樣的高手，還怎麼教？”

得到